七年级上地理导学案-2017年10月.doc

课题 与同学们谈地理（1） 年级 学科 课型 备课人 学生姓名 学习目标： 1感知地理与人类生活和生产的密切关系 2.初步懂得具备地理观念的重要性 自学检测一 日本人为什么爱吃鱼？ 自学检测二 “地理的思想和方法”的内容 节节清 1．学习地理的目的：＿＿＿＿ 2.不涉及地理知识的内容是 （ ） A．天气和气侯??? B．河流和湖泊??? C．思想和感情??? D．语言和宗教 3.下列所属涉及到地理内容的说法是（ ） A．我国的旅游业发展的很快 B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低 C．中国的地形特点是多种多样的 D．我国的经济建设正在飞速发展  课题 第一章 第一节 地球和地球仪(1) 地球的形状与大小 年级 学科 课型 备课人 学生姓名 学习目标： 1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神. 2.会说出地球大小的几个数字. 自学检测一 地球的形状：地球是一个＿＿ 自学检测二 地球的平均半径：＿＿＿＿ 最大周长约：＿＿＿＿ 表面积：＿＿＿＿ 节节清 1.下列事实最先证明地球是球形的是( ) A.哥伦布发现美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.郑和下西洋 2.以下关于地球仪的正确描述是( ) A.它是地球的模型 B.它是地球缩小了的模型 C.它是用文字和符号来表示的事物 D.它能真实的反映地貌  课题 第一章 第一节 地球和地球仪(2) 纬线和纬度 年级 学科 课型 备课人 学生姓名 学习目标： 1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物 2.看图说出纬线和纬度的特点 3．说出南北半球和高中低纬度的划分 自学检测一 读图1.7,回答 1.什么叫地轴?什么是南极和北极? 2.什么叫纬线? 3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢? 4.纬线指示什么方向? 自学检测二 读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答: 1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么? 2.从赤道到两极纬度是怎么变化的? 3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的? 4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注? 节节清 1.零度纬线又叫______。 2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。 3.地球的平均半径为______千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。 4. 纬线指示______方向。 5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。 6.南回归线和北回归线的纬度是________度。 7.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。 8. 某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。 课题 第一章 第一节 地球和地球仪(3)经线和经度 年级 学科 课型 备课人 学生姓名 学习目标 1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物 2.看图说出经线和经度的特点 3．说出东西经度和东西半球的划分 自学检测一 读图1.7,图1.10和地球仪回答: 1.什么是经线? 2.经线是什么形状? 3.所有经线的长度都相等么? 4.0°经线又叫什么? 自学检测二 看自己的地球仪回答下列问题： 1.经线的最小度数是多少?最大的是多少? 2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示? 3.东经经线的度数排列有什么特点?西经经线的读书排列有什么特点? 节节清 一．判断下列经线所属的东西半球： 5°W 10°W 15°W °E 170 °E 175 °E °E 50 °E 150 °W 80 °W 60 °E 120 °W 二.选择题 1.本初子午线是( ) A.东西半球的分界线 B.东西方向的起点线 C.南北半球的分界线 D.东西经度的分界线 2.与120经现构成经线圈的是( ) A.90 °B.E 60 °W C.150°W D. 0 ° 3.东半球指( ) A.20°W以东至160°W以西的半球 B.160°W以东至20 °E的半球 C.180°W以东至0°经线以西的半球 D.任意经线圈平分的半个球 课题 第一章 第一节 地球和地球仪(4) 利用经纬网定位 年级