七年级地理(上)地球和地球仪.ppt

1.纬线 （1）纬线的形状 （2）纬线是否等长 圆形 不等长 东西方向 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 （3）纬线所指方向 赤道是最大的纬线圈 赤道 （0度） 40度 北纬40度（N） 北极 南极 纬度 （北纬90度） （南纬90度） 地心 40度 南纬40度（S） 北半球 南半球 A B 低纬度、中纬度、高纬度的划分 低纬度 中纬度 高纬度 0°-30°N 0°-30°S 30°N -60°N 30°S -60°S 60°N -90°N 60°S-90°S 2.经线 北极 南极 （1）经线的形状 （2）经线是否等长 半圆形 等长 南北 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 （3）经线所指示的方向 地 轴 60度 东 经 60 度 0 度 经 线 地心 00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林 尼治天文台原址的经线,又称本初子午 线。（当初人为规定的0°经线） 北极 南极 经度 本初子午线地面标志：英国格林尼治天文台，0°经线的标志。 赤道纪念碑：南美洲厄瓜多尔的首都基多市中心以北24km。 00 150 150 300 300 450 450 ? 450W 450E 东经450 西经450 划分东、西半球的经线： 西经200，东经1600 （西经）1800 （东经） 主备人：徐晋宁 * 第一章 地球与地图 第1节 地球和地球仪 学习目标： 1.了解人类认识地球形状的过程 2.会用相关数据说明地球大小；了解地球仪基本构造及用途 3.在地球仪上能准确辨认经线和纬线、纬度和经度。 一、地球的形状和大小 1.地球的形状 观察右图，地球是什么形状的？ 地球是一个两极略扁、中部略鼓的不规则的球体. 人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段? 天圆地方 后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体。 地球是球形的证据一 想一想：还有什么办法可以证明地球是球形的？ 海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。 地球是球形的证据二 北极星高度角的变化 人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段? 天圆地方 后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体。 地球是一个两极略扁、中部略鼓的不规则的球体. 2.地球的大小 6378 6357 地球的平均半径是6371千米 最大周长赤道约4万千米 地球表面积是5.1亿平方千米 阅读课本P4-5，回答下列问题： 1.地球仪是人们仿照地球的形状，按一定的比例把它_____,制作的地球的_____。 2. 在地球仪上，人们用不同的____、____和____来 表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理 事物的_____、_____和_____等。 3. 制作地球仪的目的是：更方便地知道地球的_____，了解地表各种地理事物的___________。 4.地球仪上有一根假想的轴叫_____，这根轴与地球 表面相交,产生的两个点叫做_____。 5.对着北极星方向的点叫____，地球上的最南点是_____。 缩小 模型 地轴 两极 北极 南极 颜色 符号 文字 位置 形状 名称 面貌 特征及其分布 纬线 北极 南极 经线 地轴 ：地球的自转轴 3.地球的模型——地球仪 地球仪 地球 地轴 南北极点 大小 有 没有 有 没有 小 大 地球与地球仪的区别 课堂小结： 1.人类对地球形状的探索的漫长过程： 球形 2.地球的形状： 3.地球大小 平均半径： 最大周长： 表 面 积： 4.地球仪： 的模型 6371千米 4万千米 5.1亿平方千米 地球缩小 两极略扁、中部略鼓的不规则的球体. 天圆地方 麦 哲 伦 环球航行 地球的卫星照片 推测地球是 一个球体 北极（N） 南极（S） 1.地球是一个( )体。 2.人们把通过地心假想的旋转轴叫（ ）。 3.地轴与地表的两个交点叫（ ）。其中北极 用“___”表示；南极用“___”表示。 4.最先证明地球是球形的事件是（? ? ） A.哥伦布到美洲大陆? C.人造地球卫星的发射和使用? ?? ?? D.大地测量技术的产生与进行 5.经过测算，地球的平均半径为（? ? ） A.6375千米? ?? ? ??? C.6378千米? D.6336千米 球 地轴 两极 当堂训练： S N B.麦哲伦环球航行 B.6371千米 6.有关地轴的叙述，正确的是（