三上语文21.《古诗两首-1》教学PPT.ppt

合作探究： 1、 对子互读生字并检查批改。 2、 对子互读古诗（口令：对子互学——面对面） 3、 对子交流诗意（要求：一人一句轮流说诗意）（口令：对子互学——面对面） 4、小队交流：说诗意。（要求：一人主说诗意，其他同学倾听补充） （口令：小队交流——快集中） 5、小队交流：读诗句，悟诗情。（要求：小队长主说，其他队员倾听补充。） 分任务，预展： 任务一： 诵读诗句 ，读生字 、写生字 任务二： 我会说诗意 任务三： 我会读诗句、悟诗情，背诵古诗 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 孤帆： 帆：船上挂在桅杆上的布篷，常被用来代指船。 孤：单独、一个。 孤帆指一只小船 望天门山 学习目标： 1、我会写“断、楚、孤、帆”4个生字. 2、我能有节奏朗读、背诵并默写古诗。 3、我能结合注释和课外资料了解诗句的含义，用自己的话说一说。 明目标 李白（701-762），字太白，号青莲居士，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。主要作品有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。 作者简介。 任务一 诵读诗句 ，读生字 、写生字 望天门山 [唐]李白 天门／中断／楚江／开， 碧水／东流／至此／回。 两岸／青山／相对／出， 孤帆／一片／日边／来。 朗读古诗。 孤帆 中断 楚江 碧水 至此回 gū fān duàn chǔ 读准字音。 断(折断) 断 duàn 楚 chǔ 学习生字。 楚(清楚) 孤(孤独) 孤 gū 帆 fān 学习生字。 帆(帆船) 任务二 我会说诗意 天门中断楚江开 结合图片体会句子。 碧水东流至此回 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 至此回： 至：到； 此：这儿，这里； 回：旋转。 指（江水）流到这里打回旋。 天门山被长江水从中间断开， 碧绿的江水流到此，回旋澎湃。 天门山 楚江 两岸青山相对耸立，一会儿出现。 一叶小舟正从天边驶来。 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 孤帆一片日边来 望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 浩荡东流的长江在冲破天门奔腾而去之时， 夹江对峙的群山激起了江水一片回旋。 诗人欣赏着青山相对而出的奇观， 一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。 诗人乘舟东下，远望天门山， 一派壮美的景色尽收眼底： 任务三 我会读诗句、悟诗情，背诵古诗 望天门山 唐代 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？ 《望天门山》描绘的是天门山 夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇 秀丽的景色，表达了诗人对祖国 山河的热爱。 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉升紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 欣赏古诗。