三年级下册复习题.doc

照样子，写句子。 例：几只活泼可爱的小燕子横掠过泛着微波的湖面。 小燕子横掠过湖面。 美丽的贝壳从塑料袋里漏出来。 2.贝蒂和爸爸妈妈一起在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的小燕子。 3.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。 例：你有这样的本事？你有没有这样的本事？ 你是否有这样的本事？ 1.你在等那位叔叔？ 2.爸爸已经回来了？ 例：太阳沉进了山头。太阳一寸寸地沉进了山头。 1.它吮吸着春天的甘露。 2.金黄的树叶落了下来。 3.妈妈嘱咐我要早些回家。 二、选择合适的关联词，填入下面的括号里。 与其……不如…… 虽然……但是…… 假若……就…… 不是……而是……如果……那么…… 既然……就…… 因为……所以…… 1.（ ）人人都有保护环境的意识，（ ）我们的家园将变得更加美好。 2.（ ）给孩子们严厉的批评，（ ）让他们在沉默中明白自己的错误。 3. （ ）没有爱心，水罐（ ）也不会发生神奇的变化。 5. （ ）那只大雁孤单失群，得不到帮助，（ ）叫声很悲惨。 6. （ ）小河断流了，井水干涸了，（ ）珍珠泉还在不停地冒着水泡。 7.走在队伍最前面的（ ）一般的队员，（ ）手拄拐杖的博莱克。 三、按课文内容填空。 1.一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。 2.（ ）的草，（ ）的叶，（ ）的花，都像（ ）的聚拢来，形成了（ ）的春天。 3.（ ），万条垂下绿丝绦。（ ），二月春风似剪刀。这首诗的题目是（ ），作者是（ ）。胜日寻芳泗水滨，（ ）。等闲识得东风面，（ ）。 4.山谷中，早先有过一个（ ）的小村庄。山上的森林（ ），村前河水（ ），天空（ ），空气（ ）。 5.翠鸟的颜色（ ）。头上的羽毛像橄榄色的（ ），绣满了（ ）的花纹。背上的羽毛像（ ）。腹部的羽毛像赤褐色的（ ）。 6.听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，顶着（ ）的大雪，踏着（ ）的山路，四处寻找（ ）。 7.读了《一个小村庄的故事》，我懂得了（ ）。 8.万壑（ ），千山（ ）。池上碧苔三四点，（ ）。 9.（ ），不怕千万里；（ ），不怕千万事。（ ），亲口尝梨知酸甜。10.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们 。 11.虽然明天还有新的太阳，但永远不会有（ ）。我知道的关于时间的格言还有：（ ）。12.如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ），没有（ ），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）的世界。 13.在月球上，天空是（ ）的，表面却洒满（ ）。月球上满是（ ）、（ ）和（ ），没有（ ），没有任何（ ）。月球是一片荒凉。 14.“今夜露水重，（ ）。”我知道的气象谚语还有（ ）。 15.慈母手中线，（ ）。临行密密缝，（ ）。谁言寸草心，（ ）。 16.读了《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》这两篇课文，我感受到了（ ）。17.（ ），天涯共此时。 岁寒知松柏，（ ）。 五、指出下面句子中省略号是哪种用法。 A.表示列举的省略 B.表示意思未完 C.表示说话断断续续1.汽车、皮球、玩具飞机……把整条胡同，甚至连对着胡同的马路都挤满了。（ 三、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。 如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且…… 只要……就…… 因为……所以……　　一……就…… 1、它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。 2、天气（ ）很冷，（ ）月季花仍然开得那么鲜艳。 3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。 4、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。 5、（ ）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。 6、森林（ ）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。 四、把下列句子改成“把”字句。 1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、卫生区被同学们打扫得非常干净。 3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 五、把下列句子改成“被”字句。 1、西门豹把漳河的水引到田里。 2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。 4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。 六、修改病句 。1、发现了不好的缺点，要及时改进。 2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。 3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。 5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 6、湖的四周缠绕着绿树红墙。 七、照样子把句子换个说法。 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，