三年级科学全册习题1.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT ６ 小学三年级科学复习题 第一、二、三单元 一、填空： 1.1831年，（ 达尔文）登上“贝格尔”号军舰，开始了漫长而艰苦的环球考察。 2.经过（ 5 ）年的环球考查，达尔文积累了大量的资料。 3.达尔文经过20多年研究，于1859年11月写成了科学巨著（《 物种起源 》 ），提出了（ 生物进化论 ）。 4.不要忘了带上纸和笔，随时记录自己的（发现 ）或（问题 ）。 5.土壤有三类（砂质土）（黏质土）和（ 壤土 ）。 6.砂质土含砂较多，（黏质土）含黏土较多，（壤土）含砂和黏土的量差不多。 7.土壤散开了，不能成团是（砂质土 ），能捏成团，抛到地上也不会散开的（黏质土）， 能捏成团，抛到地上会散开的是（ 壤土）。 8.早在（ 宋代 ），我国就有了无土栽培的尝试。 9.无土栽培是（指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。这种营养液可以代替土壤向作物提供养分，使作物正常生长。） 10.土壤是人类（赖以生存 ）的基础。 11.在春秋战国时期，人们就使用（肥料 ）来改良土壤。 12.他们把野草割来（焚烧）或是（用水沤），让它腐烂后变成肥料，改良土壤。 13.我国古代早已认识到（ 土壤 ）是可以改良的，不同的（ 土壤 ）要采用不同的改良措施。 14.（土壤 ）是地球陆地表面能够生长植物的疏松表层。 16.（ 土壤）是人类赖以生存的重要基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。 17.我国古代早已认识到土壤是（可以改良的 ），不同的土壤要采用（不同 ）的改良措施。 18.（无土栽培）是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供（营养液）。 19. 2000多年前，我们春秋战国时期的著作（ 管子 ）中描述了不同土壤的颜色、黏度、含砂量等特性，还记录了各种土壤在不同地区所适宜种植的植物。 20、观察的基本方法：（看 、摸 、闻 、听 、尝 ）。 顺口溜：眼耳鼻舌手，人人身上有，帮我认东西，是我好朋友。 21、观察的基本过程：（观察 、记录 、提出问题 ）（初步猜想、解释）。 22、达尔文寻宝的过程：认真观察了解记录采集标本整理资料分析研究。 23、我们把宝贝分为动物 、植物 和其他物品???类。 24、我们把宝贝分为动物 、植物 和其他物品三类。 25、李时珍 ，明代医学家和药学家，经27年 著成《本草纲目》，该书是我国药物学的宝贵遗产，对中医药学的发展做出了重大贡献。 26、李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。 27、世界上单朵最大的花是霸王花。 28、自然界中的动物种类很多，大约有150万 种。 29、蚯蚓适宜生活在阴暗 、潮湿 的地方。 30、砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。 黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。 壤土：含砂和黏土的量差不多。颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。 鉴别土壤的方法（手捏法）土壤散开不能成团的是砂质土，能捏成团抛到地上也不会散开的是黏质土。能捏成团抛到地上会散开的是壤土。 32、土壤成分有：小石子、泥土、沙、腐烂物、水等。 33、分离土壤的方法：沉淀法、筛选法、挑拣法。 34指南车 诞生于西汉初期 ，有2000多年 的历史了，它总会指向南方 34、证明土壤是否有空气，最简单的方法是把土壤放进水中，看有没有气泡冒出来。 第四单元 ?1.水是一种（ 无色 ）（ 无味 ）透明的（ 液体 ）。 2.水（ 有 ）一定的体积，没有一定的（ 形状 ）。 3.测水的体积用（ 量筒 ）或（ 量杯 ）。 4.早在公元前（ 1 ）世纪，中国就出现了水磨。 5.水磨对长时间从事（碾米 ）劳动的人们来说，是一个大大节省劳力的装置。 6.加快溶解的方法有（加温 ）（搅拌）（切碎 ）。 7. （ 水 ）把大自然装扮得更加美丽。 8.（ 水 ）使大自然变得生机勃勃。 9.地球可供利用的（淡水）是非常有限的，我们要（节约用水 ）。 10.早在公元一世纪，中国就出现了（水磨 ）。11.物体在水中有的（ 浮 ），有的（ 沉 ）。 12.使用量筒时，要轻拿轻放，读数时视线要与（水面 ）齐平。13.物体在水中会受到水向上托的力，这就是水的（浮力 ）作用。14.量筒上的单位是（ 毫升），用符号（ mL ）表示 15、地球上的咸水约占（97%）淡水约占（3%）。如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了2份，可利用的淡水还不到1份。 16.自然界中原本就有水的地方，统称为自然水域。 17.地球表面上水比陆地多。 第五单元 1.空气是一种（ 无色、无味、透明）（ 会流动）的气体。 2.空气（ 有 ）一定的体积，（ 没有