语文句子分析_57968.doc

语文句子1、句子单句复句（动用舒肤佳） （介宾短语） 谓语后面“得” 定语 是名词前的修饰成分。修饰限制名词。 名：哥哥的衣服很脏。 代：我们的家在广州。 数：“三位同学考试得了满分”。 形：年轻的信客也渐渐变老。 短语：老师和同学的衣服都湿透了。 “关于党内若于历史问题的决议已经通过”。 名代数形短 （名代输赢短） （包括介宾短语） 主宾前面“的” 状语 是动形前的修饰成分。修饰限制名词。 在朝鲜战场的每一天，我都被一些东西感动着。 天气那么暖和、那么暖和。 他们轻飘飘地浮在水上。 星期六，我们去公园。 在北京，我见到了他。 副介形名 （富姐成名） （介宾短语） 动形前面“地” （注：名多指时间、地点名词） 表2：成分位置 主语部分 谓语部分 [状]+(定)+主 [状]+谓+＜补语＞＜补语＞带上否定词病的类型成分残缺成分语序不不明不合逻辑搭配不当(主谓搭配、动宾搭配、中心语搭配)。 表3：单句病因表（成语逻成分残缺主语残缺句子较长当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。句中“望着”前缺少主语“我们”由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬）王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语）“据”，这句话的结构非常清楚：主语是“现代医学研究”，谓语是“表明”，其余部分都是宾语。但有了这个介词，“现代医学研究”就成了介词“据”的宾语，整句话就没主语了。） 2）在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”，或去掉“使”）“使”动词造成主干缺主语 1）过去一年承蒙观众的厚爱和支持，使《桥》节目有了可喜的进步。（根据全句的意思，“使《桥》节目有了可喜的进步”的，是“观众的厚爱和支持”，所以应当去掉“承蒙”；或者去掉“使”，主语为“《桥》节日”。） 4、误把偏正短语偏学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”) 谓语残缺 句子较长“教材”只能“编写”，不能“根据”什么“遵循记忆规律”，也不能“运用多种方法”，原句无疑缺少动词“编写”。） 2）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉的生活，或在吃前加过着）商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（应在“出售”前加“讲清”） “先进事迹”的定语应是个主谓短语，这短语的主语是“他”但没与之对应的谓语，“依靠班组同志的革命干劲”后边残缺了“扭亏为盈”等内容的谓语动词。） 宾语残缺 句子较长边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。缺宾语。先进个人只是个定语，缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用眼卫生。句中缺少宾语中心语“习惯”他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在“敢博”后,加“的精神”，与谓语“发扬”相呼应）“具有学院派”后边如果没有“风格”一词，这个动宾短语的宾语就没了中心语。所以，应改为“具有学院派风格的作品”或去掉“具有”一词。） 2）我的家乡曾发生过电源线引入雷电，使没有拨离电源的电视机遭到雷击。（“曾发生过”的对象应是一种现象、一类事情，原句只说明了这类事的特点，不能作为宾语直接使用，应在“雷电”后加“的现象”等。） 补定状残缺缺必要的一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在获得前加季以限制时间）要想取得优异成绩，必须付出劳动。（缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语）成分主语多余 我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语革命前辈，因而他们不必要有。漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿子……（“漫山遍野”与“到处”重复，最好删掉“到处”，因“漫山遍野”更有强调意味）我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”) 谓语多余同学们正在努力复习，迎接高考到来。（迎接的是高考，而不是到来，故应删去。应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。(已有“高于