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语病的辨析及修改ppt(44张)_57862
考点提示: 《考试大纲》的要求: 辨析并修改病句。 复习目标: 1、掌握病句的六种基本句型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑; 1、多项定语排列顺序不当 2、多项状语排列顺序不当 3、虚词位置不当等 例1、虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦挫折,但始终信心百倍志而弥坚。 (1)? 它每年的发电量,除了供给杭州使用外,向上海、南京等地输送。 (二) 前后牵连 把前一句的后半句用作后一句的开头,硬把前后 两句联成一句,就会造成前后牵连。 报考博士生的条件应是最近两年的毕业研 究生,思想进步(拥护四项基本原则),业务优 秀,身体健康,年龄一般不超过四十岁,经培养 单位或所在单位同意,就可以报考。 1、指代不明2、词义两可 3、修饰两可4、停顿歧义5、模棱两可 6、语义费解 表意不明 1) 有人主张接受,有人反对,我同意这种主张。2) 不几天,刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将弄道荣和他的儿子引兵出战。 3)在鲁艺时,只有我跟她学过钢琴。4) 离退休不到五年的职工不得享受此种待遇。5) 学校图书馆的图书保管没问题。6) 三个县里的妇联主任出席了这次会议。7)宋老大跟齐三久别重逢,谈得投机,他给他点上了一支烟 。 判断正误 10) 爷爷看见我俩很高兴,急忙上前打招呼。11) 中国女篮打败了韩国女篮得到了冠军。12) 苗老师很怕他得了神经病。13) 他们买的苹果,小个儿的,孩子都不要。 14) 现在全渠已勘测完毕144华里。15) 进公安局者,请走后门。 16)校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 不合逻辑 1、自相矛盾 2、范围大小 3、主客颠倒 4、否定与肯定5、一面与两面 1.这次代表大会的代表包括工人代表55人,农民代表47人,妇女代表39人,文艺界代表13人。 2.他的文章写得不长,所以很有特色。 例1 、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 判断语病的方法 1、对句子进行结构分析 1)找出句子的主语、谓语和宾语,看看它们之间的意义搭配是否合理。 2)关注定语、状语、补语与中心语的搭配是否合理。 3)注意修饰成分自身内部否合理。 例2、孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。 例3、现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。 * * 高考语病专题复习之 高考考查两种基本题型: 1、置于1卷重在辨析的客观题, 2、置于2卷重在修改的主观题。 考纲要求: 辨析并修改病句 语序不当 搭配不当 成分残缺 或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 2、辨析并修改这些病句; 3、培养语感,在运用表达时不再出现同种错误。 重点 重点 难点 一、语序不当的几种情况 1、多项定语排列不当 2、多项状语排列不当 a表领属性的或时间、处所的 b、指称或数量的短语 c、动词或动词短词 d、形容词或形容短语 e、名词或名词短语。 另外,带“的”定语放在 不带“的”的定语之前 a、表目的或原因的介宾短语 b、表时间或处所的 c、表语气.范围.程度(副词) d.表情态或程序的。 e表对象的介宾短语 3、虚词位置不当 例:把下列a-f6个定语填入横线上 她是 教练。 a优秀的 b国家队的 c一位 d有二十多年教学经验的 e篮球 f女 她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。 例1、在“那位失主 点了一首歌”句中加入以下几个修饰成分: ①又 ②昨天 ③为表谢意 ④为他 ⑤诚挚地 ⑥在电视台 那位失主为表谢意,昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。 例2、把下列a-e5个状语填入横线上 许多老师 交谈。 a在休息室里 b昨天 c热情地 d都 e同他 许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。 例2、他们不但完成了任务,而且我们也完成了任务。 例3、这次补习,只能去一个人,他因为去了,所以,我就不去了。 判断并修改 (1)丰富的实践,使他广阔的接触了社会生活。 (2)这种管子要不要换,在领导和群众当中广泛地引起了讨论。 (3)夜深
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