上海海洋大学先行先试交流汇报(lqyou20130321).ppt

* * * * * （3）完善项目责任制 建立项目负责人制 三级项目书、项目建设进度、资金使用、项目考核指标体系，均由项目负责人落实。 项目负责人要与二级校领导签约承诺。 项目负责人是直接责任人 负责建设项目的实施和完成 负责项目成果的总结、完善和申报 引入项目审计制 “085工程”办公室委托纪检审办，成立项目审计小组。审计小组每年将按照“085工程”内涵建设专项资金的使用规定，对资金使用进行审计。 加强项目过程管理 “085工程”项目督查小组将定期和不定期对项目建设进度、资金使用进度、项目建设绩效进行抽查。 每半年项目要进行一次建设情况汇报。 （4）完善考评指标体系建设 指标体系——刚性指标+柔性评价 项目书指标考核制定 刚性指标 规划指标 柔性指标 个性指标 特色指标 与项目书编制同步产生 学科建设 高端人才引进与培养 部市重点学科 部市重点实验室 博士点建设 工程中心 专业建设 国家特色专业 专业实验室 教学示范中心 教学实训中心 精品课程 教材课件 同行比较 专家评价 行业评价 社会评价 服务社会 特色成果 * 在国家层面上要形成明显的优势和特色学科专业 建设成为国家级研究平台、教学平台 承担国家重大项目和产生国家级教学和科研奖励 产生有重大影响的论文和成果 产生积极重大社会影响等 在上海、行业部委的学科中具有比较鲜明的特色与优势 建成省部级平台、教学示范中心 承担重大行业专项，省部级各类奖励 有重要的论文和成果 产生积极重要社会影响等 学生创新能力培养成果 教学和科研改革创新成果 产生一定社会影响 各类科技创新和人才培养创新奖励 一类指标 二类指标 三类指标 刚性指标的三类指标 评价体系 处理好硬实力与软实力的关系 引入国内外同行专家评价办法 （国内：985+211高校专家；国际：有影响同行） 引入社会产业同行评价办法（部委专家+行业专家） 重点是看增量和成长性 对有重大突破、有重要进展、有重大社会影响的加大评价权重 * 是否实现预期的目标； 是否达到了一线水平，或者达到了二线中具有优势的地位； 是否对海洋学科冲击国家重点学科形成重要支撑； 是否对学校人才培养起到了重要支撑和示范作用； 是否产生在本学科领域有影响的领军人才和学术团队； 是否产生重大成果、专利， 是否对促进社会发展产生重要作用 ………… 评价主要依据： 建立奖惩机制 项目执行好 专家评价高 建设成果优 执行建设不好 专家评价不高 成果重点不突出 持续给予支持 项目负责人奖励 评优、评先、专业技术职务晋升优先 各类人才计划优先 整改、通报，甚至中断项目支持 与项目负责人的评优、评先、专业技术职务晋升挂钩 与各类人才计划入选挂钩 * 注重发扬民主，充分发挥教授治学作用 鼓励团队建设和团体作用的发挥 鼓励创新和跨学科、跨学院交叉 鼓励潜心学术者，以求十年磨一剑 营造宽松学术氛围，能容忍失败 努力营造良好的学科生态环境 5.存在问题 ? ? ? 1.经费使用是项目实施中的关键，由于政府对经费使用有严格的时间要求，硬件经费比较好用，软件经费使用较慢。 2.经费安排中，要求主要放在软件上，用与队伍建设，机制改革，但往往用在设备和实验室建设上的比例较高。 3.由于目前各类专项经费来源较多，各类经费之间的统筹和协调就显得十分重要， 4.建设的绩效评估和经费使用的绩效评估是一个薄弱环节 ? 6.实施体会 学校规划，政府立项，使校长拥有了一定的自主权。校长想做的事可以通过085内涵建设项目得到实施，从而也改变了过去通过项目争取经费和支持的情况。 ? 体会之一 坚持特色是学校发展的根本出路 ?体会之二 以特色求生存，以特色求地位。学校在特色中寻求优势，在优势学科上不断巩固和发扬特色。在校内形成广泛共识，全员关心，大家参与 ?体会之三 要处理好长期目标与短期任务的关系，超前规划，分步实施。 要处理好学科专业统筹发展的关系，坚持学科、专业、学位一体化的建设思路。 要处理好规划的稳定性和任务可变性之间关系，在实施中不断地修正和完善项目规划。 要处理好085专项与其它专项的关系 我们诚挚地邀请各位领导来上海海洋大学指导工作！ 上海海洋大学欢迎您！ 上海欢迎您！ * * * * * * * * * * * * 在“085工程”内涵项目建设中，可以探索和推进很多体制与机制改革，因为面上的改革目前还受到很多体制与政策上的限制，而且学校在不同的发展阶段，改革的重点也不同。我们希望改革能先行试点，而“085工程”先行先试为我们的改革与探索提供了一个很好的平台和机遇。 深化改革 * 在重点优势学科专业的建设中，已不能简单地靠一个计划来完成，各项目间的统筹、衔接与配合与越来越重要。