模具产品开发专业指导性教学计划-2017年10月.docVIP

模具产品开发专业指导性教学计划 一、培养目标 本专业培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；具备冲压模、塑料模及其产品的初步设计能力，熟悉模具加工工艺，具有一定模具装配、维修技能；具有创新精神，适应模具行业生产和管理第一线岗位的高等技术应用性专门人才。 二、业务规格 （一）职业岗位群 本专业主要面向模具及其产品的设计、制造、工艺，冷冲压和塑料成型工艺制定及生产一线管理，冷冲压和塑料成型设备的安装、调试和维修岗位群。 （二）知识、能力、素质结构 结构类别 构成要素 设置课程 知 识 结 构 1、掌握实用英语和计算机应用的基础知识 《计算机应用基础》、《公共英语》 《AutoCAD》、《Visual Basic》、《模具专业英语》 2、具有必需的机械技术知识 《机械制图与CAD》、《机械设计基础》、《产品结构设计基础》、《机械制造技术》、《公差与技术测量》 3、掌握必需的模具设计与制造及数控技术和专业设计软件的知识 《数控机床与编程》、《模具制造技术与装备》、《模具材料与表面处理》、《产品设计原理与模型制造》、《冲压工艺及模具设计》、《塑料成型工艺及模具设计》、《压铸模设计》、《CAD/CAM软件》、《Pro/E》、《UG》 ４、掌握必需的设备及机电控制技术知识 《液压与气动技术》、《电工电子与机床控制》、《冲压及塑压成型设备》 ５、掌握一定的企业管理知识 《现代企业管理》、《产品作业流程控制与管理》 能 力 结 构 1、具有阅读、翻译专业英文资料和熟练应用计算机的能力 《计算机应用基础》、《大学英语》、《AutoCAD》、《Visual Basic》、《模具专业英语》 ２、具有初步的模具总体设计计算、结构设计和零件设计及加工制造能力 钳工实训、金属切削加工实训、零件测绘、CAD/CAM应用、模具成形加实训、模具数控加工实训 3、分析、制定机械加工工艺文件和处理车间 生产现场工艺技术问题的基本能力 金属切削加工实训、数控编程与操作、制图测绘、机械设计基础课程设计、CAD/CAM实训 4、具有编制模具加工程序和操作数控加工设备的能力 《数控机床与编程》、模具数控加工实训、CAM实训 素 质 结 构 1、思想品德素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、价值观和人生观。遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。 《思想道德修养与法律基础》 《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 《形势与政策》 2、职业素质：具有较敏锐的观察能力和分析解决问题的能力；具有较强的判断和决策能力；有较强的人际关系协调能力和灵活的应变能力。 《职业道德教育》、《毕业教育》 3、身心素质：具有健康的体魄，较强的心理调节能力和良好的心理品质，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。 《入学教育》、《公共体育课 四、学时/学分分配及比例 课程类别 小计 小计 备注 学时 比例 学分 比例 必修课 公共课程 554 32.5% 32 32.7% 专业技术课程 752 43.3% 40 40.8% 小 计 1316 75.8% 72 73.5% 选修课 全校任意选修课程 216 12.4% 12 12.2% 专业任意选修课程 60 3.5% 4 4.1% 专业限定选修课程 144 8.3% 10 10.2 小 计 420 24.6% 26 26.5% 合计 1736 100% 98 100% 其中 课内理论教学 1320 46.9% 98 含所有类别的理论课程教学 实践教学环节 1496 53.1% 39 含所有类别课程的实践教学 合计 2816 137 五、相关职业资格考级、考证要求 （一）基本技能考试 1、《012BGZ102 毛、邓、“三个代表” 4 64 48 16 4 012BGZ101 思政道德与法律基础 3 48 36 12 3 012BGZ103 形势与政策 1 64 48 16 1 1 1 1 031BGZ102 公共英语 8 120 120 4 4 031BGZ103 专业英语 4 64 64 4 021BGZ101 计算机应用基础 4 80 80 5 072BGZ101 体育 3 96 6 90 2 2 2 071BGZ103 大学生心理健康教育 1 18 18 小计 学生应修 28 554 340 214