汉语语法知识复习(教师版)-2017年10月.docVIP

汉语语法知识复习（教师版） 五级语言单位：语素、词、短语、句子、句群。 一、语素 1、定义：汉语言中最小的语音语义结合体。 2、分类： （1）单音节语素 如：山、水、灯（独立表达一个完整的意思） （2）双音节语素（拆开就不表达完整的意思） 一种是古代遗留下来的连绵词，如：蜻蜓、琵琶、徘徊 另一种是音译外来词，如：坦克、沙发、吉普 （3）多音节语素 如：马铃薯；多为音译外来词，如：阿莫西林、君士坦丁堡 二、词 1、定义：词是由语素组成的能独立运用的最小的造句单位。 2、分类： （1）从构成方式来看，可以分成： ①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。 ②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。如：红灯、大地。 （2）从词性来看，可以分成： ①实词――有实际意义的词，包括： （一）名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼 有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、棒球、战斗机、冥王星、思想、过程 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪 有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间 （二）动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵 有心理动词：如喜欢、气愤、觉得、思考、厌恶、羡慕妒忌恨 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭 有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可 有趋向动词：如来、去、上、下 有判断动词：如是、为、乃 （三）形容词：表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘦、细、壮 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调 有表状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄 （四）数词：表示事物数目的词。 有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45 有概数：如几、一些、左右、以下、余 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十 （五）量词：表示事物或动作的单位。 有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座 （六）代词：能代替事物名称的词。 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以 有指示代词：这、那、那里、那边 ②虚词――没有实在意义的词。包括： 1）副词：起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。 有程度副词：如很、极、非常、太、过分 有时间副词：如已、刚、才、将、要 有范围副词：如都、全、总、只、仅 有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然 有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对 有重复副词：如又、再、还、仍 2）介词：用在名词、代词或名词性词组前边，合起来表示方向、对象等的词。 如：和、跟、与、同、从、往、在、当、把、对、为、以、比、被、由于、除了 3）连词：连接词、短语或句子的词。 如：和、跟、与、同、不但、而且、只要、而且、与其、尚且 ★和跟与同词性判定方法：组成并列短语，在句中作同一个成分，就是连词；如果组成介宾短语，在句中作状语，就是介词。例：我跟你一起跳舞。我跟你借了一本书。 4）助词：附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。 有结构助词：如的、地、得、所 有动态助词：如着、了、过 有语气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥 5）叹词：表示感叹或者呼唤答应的词。 如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀 6）拟声词：模拟事物的声音的词。 如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、唧唧 三、短语（词组） 1、定义：词和词组合起来，构成短语。 2、类型：从结构上看主要有—— ①主谓短语：表示被陈述与陈述关系的词组成的短语。 如：大雁归来 生性执拗 露珠晶莹 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 今天星期三 明天国庆节 ②偏正短语：由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的成分组成的短语，用来表示时间、方位、处所、对象等。 “的、地”是标志。 如： 我的母亲 璀璨的珍珠 前进的步伐 慢慢地走 独立思考 非常优雅 祖国大地 一朵茶花 很好看 ③动宾短语：由动词和后面受动词支配的成分组成的短语。 如：绽开笑脸 启迪心扉 敬畏自然 消灭敌人 放