与气压有关的化学实验复习.ppt

大气压 大气压会随着海拔高度的变化而变化。 17世纪法国物理学家布莱士·帕斯卡设计了一个实验：往气球中充入少量空气，然后带着这个气球爬上山顶。 虽然气球内部的空气量始终 保持不变，但是气球外部的 空气压力却是越来越小。则 内部的空气分子能够使气球 膨胀得更大。 空气中氧气含量的测定 “重组” 根据知识间的内在逻辑关系，或者根据学生的认知规律，将教材中彼此相关的内容进行重组。 气密性检查 均与气压的 变化相关 利用“气压变化”原理设计实验： 几种不同实验装置的设计 与气压差有关的一类实验问题进行归纳与整合，加深对实验原理与本质的理解 改变气压的方法 利用气体热胀冷缩原理 利用气体溶解或吸收 利用化学反应产生或消耗气体 利用化学反应过程中的放出或吸收的热 利用溶解时的放热或吸热现象 案例十一 [练习1] 要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（ ） ①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀盐酸 ③氢氧化钠和水 ④生石灰和水 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ A ④中生石灰与水反应放出大量的热，瓶内气体受热膨胀。 反应放热，并产生气体 ③中氢氧化钠溶于水时放出大量的热 应用1—— 压强差使气球涨大或变瘪 [练习2] （2013年武汉市中考题）如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是 （ ） 试管内物质 胶头滴管内物质 A 氢氧化钠固体 水 B 氧化铁 稀盐酸 C 氯化钡溶液 稀硫酸 D 二氧化碳 氢氧化钠溶液 D [练习3] 如图所示，试管内盛水，U型管盛的是红色墨水，当向试管中溶解下列（ ）时，U型管的b端墨水上升，而a端墨水下降。 ①生石灰 ②熟石灰 ③浓硫酸 ④氢氧化钠 ⑤食盐 A. ①③④ B. ②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④ 应用2—— 压强差使U形管液面发生变化 [练习4] 已知：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，现要验证Na和水的反应有热量放出，下列装置所示的实验能否达到目的？ 大试管内空气受热膨胀 【练习5】（2013?上海）如图所示进行实验，同时将针筒内全部液体迅速注入容器中，实验内容如下表所示． 实验 编号 容器I 针筒I 容器II 针筒II 红墨水 液面位置 a 二氧化碳 （充满） 10ml 澄清石灰水 二氧化碳 （充满） 10ml水 保持 左高右低 b 0.65g锌 15ml盐酸 0.24g镁 15ml盐酸 实验开始前红墨水左右两端液面保持相平．容器I、II体积相同，装置气密性良好． （1）实验a中，容器I内产生的现象是　石灰水变浑浊，产生白色沉淀　．红墨水液面位置发生变化的原因是　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　（用化学方程式表示）． （2）实验b中，针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同，产生气泡更剧烈的容器是　II　（填“I”或“II”），红墨水的位置变化情况是 。 开始时左高右低，最终左右相平 【练习6】（2013年湖州市中考题33）小李学习了二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下。 ①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。 ②试剂瓶中加入200毫升水 (恰好加满），塞紧双孔橡皮塞。 ③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞， 将二氧化碳注入水中。 (1)试剂瓶中加入的水应是____________________ A.蒸馏水 B.自来水 (2)推动活塞时尽量缓慢．其目的是___________ (3）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，l 体积水中能溶解_________ 体积的二氧化碳。 使CO2充分溶解 0.6 [练习7] 如右下图所示，试管①中盛有97℃的水，试管②中充满气体B，将液体A滴入试管②中，充分反应后打开夹子K，发现试管①中的水立刻沸腾。则A与B可能是（ ） A．水与氧气 B．稀硫酸与一氧化碳 C．饱和食盐水与氯气 D．浓氢氧化钠溶液与二氧化碳 水沸腾的原因？ D 减小压强，沸点降低 气体溶解 根据什么现象，说明装置不漏气？ 若导管口有气泡产生，移开手掌（或热源），过一会儿，有水进入导管形成一段水柱，则证明气密性良好。 手捂法 应用3—— 利用压强差检验装置气密性 [练习8] 根据右图及描述，回答： 关闭图A装置