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专题： 大气的受热状况与气温 授课教师： 杨新明 授课班级： 高三（19） 高考考核目标与要求 1.获取和解读地理信息 2.调动和运用地理知识、基本技能 3.描述和阐释地理事物、基本原理与规律 4.论证和探讨地理问题 学习目标与要求 2.通过归纳气温的分布规律，学会分析气温特征，及与人类活动的关系。 1.通过分析大气的受热过程，总结影响气温的因素。 1.大气的受热过程 ① ③ ② ④ ⑤ ⑥ 太阳 大气上界 地面 云层 1.大气的受热过程 问题探究： 1.到达地表太阳辐射量与哪些因素有关？ 2.地表吸收太阳辐射量与哪些因素有关？ 3.大气吸收地面辐射量与哪些因素有关？ 结论：近地面大气热源，主要来自太阳辐射，直接来自地面辐射。光照强不等于气温高。 纬度、海拔、天气状况等 下垫面吸收与反射状况：海陆、植被等 大气状况：CO2等温室气体、水汽等 2.影响气温的因素 1.纬度位置：通过太阳高度、昼长影响太阳辐射量 2.海陆位置与分布：陆地增温、降温速度快于海洋 3.天气状况：云雨多的地方气温日、年较差 4.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡；平原、谷地 5.洋流：暖流，对沿岸地区有增温作用；寒流相反 6.地表状况：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动：热岛效应、温室效应等 纬度是影响气温分布最重要的因素 3.全球气温分布规律 季节变化 日变化 时间分布 垂直方向 空间分布 水平方向 3.全球气温分布规律 一般气温年较差随纬度增高而增大。北半球陆地气温7月最高、1月最低，北半球海洋气温8月最高、2月最低。 季节变化 一般情况下，气温日较差随纬度增高而减小。一天中，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在午后2时左右。 日变化 时间分布 山地气温随海拔升高而降低。 垂直方向 空间分布 从低纬度向高纬度递减；同纬度夏季陆地气温高于海洋气温，冬季相反； 水平方向 气温特征 气温高低 气温变化 气温日较差 气温年较差 3.全球气温分布规律 4. 气温与人类活动 问题讨论： 自然 灾害 人口 旅游 交通 工业 农业 气温 例1：下图为某地某时刻等温线分布示意图 1.下列最可能出现该等温线分布状况的月份和地方时时刻为 Ａ．８ 月　２２ 时 Ｂ．８ 月　１３ 时 Ｃ．１ 月　２２ 时 Ｄ．１ 月　１３ 时 例1：下图为某地某时刻等温线分布示意图 2.影响图中３９°纬线上等温线分布的主要因素是 Ａ．地形、洋流 Ｂ．地形、大气环流 Ｃ．海陆分布、地形 Ｄ．大气环流、海陆分布 例2：读埃及近22年间沙尘暴出现频数逐时变化图 影响埃及沙尘暴频数逐时变化的主要因素是 A．地面温度 B．植被覆盖率 C．海拔高度 D．降水量 例3：图2所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是 A.海拔低 B.降水少 C.人口密度大 D.距海远 例4：近年来，雾霾天气在我国频繁出现，空气质量问题已引起全社会高度关注。下图是气温垂直分布的４ 种情形。读图完成下题。 图中最有利于雾霾大气污染物扩散的情形（　　） Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④ 例5：青藏铁路格尔木至拉萨段通过多年冻土区约552km，片石通风路基是冻土区常用的路基防护措施。（注：片石通风路基是一种控制热量传输过程的工程措施，它通过改变路基的表面形状和热传输机理来调整路基的温度状态，达到保护多年冻土的目的。）下图示意青藏铁路片石通风路基横断面。 专家建议青藏铁路东西走向路段路基两侧增加片石护坡层，且南坡厚度要大于北坡，其目的是 A．保持路基两侧降温一致 B．进一步降低路基的温度 C．降低南坡风力侵蚀强度 D．增加北坡路基散热效率 例6：格陵兰岛是北极熊理想的家园。北极熊主要以捕食海豹为主。每年的3 -5月，北极熊为了觅食辗转奔波于浮冰区，过着水陆两栖的生活；严冬季节，北极熊外出活动大大减少，进入局部冬眠状态。 问题：近年来全球气候变暖，格陵兰冰山融化速度惊人。推测格陵兰冰山大幅减少对北极熊的影响。（6分） 答案：冰山减少，北极熊赖以生存捕食的海洋浮冰区消失；北极熊捕食困难，食物链中断，数量减少，濒临灭绝；向寒冷、高纬浮冰区迁移。（每点2分，共6分，若答案合理可酌情给分，但总分不能超过6分。） 例7：西藏年楚河河谷（图6）所产油菜籽籽粒大、品质优，单位面积产量比我国东部平原高一倍。 答案：年楚河河谷（位于青藏高原南缘）纬度低，地势高（2分），作物（油菜）生长期长（2分），光照充足（2分），昼夜温差大，利于有机物质的积累（