1、篮球游戏之四角传球-2017年11月.doc

创编篮球游戏重点2、师生问好； 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 4、安排见习生。 1、师生问好 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 组织如（图一） ★ 全班成四列横队集合。 要求：快 静 齐 准备部分 ①绕篮球场慢跑四圈 ②教师带领做教师带领学生做静力拉伸——并口令指挥： ①拉伸肱三头肌、三角肌及周边韧带 ②拉伸肩关节 ③拉伸指关节 ④拉伸腕关节 ⑤转体运动 ⑥整理运动 1、教师指导学生绕篮球场跑四圈，注意观察学生跑步秩序。 2、教师带领学生做静力拉伸——并口令指挥。 1、学生根据教师的安排进行慢跑。 2、学生要认真听口令进行练习。 ★ 要求：绕篮球场跑四圈 。 基本部分 一、蛇战：根据学生的人数，平均分成几个组，使每组在8-10人之间。每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。第一个出局的队伍每人做15个俯卧撑，第二个出局队伍每人做10个以此类推，获胜队伍不用。（如右侧图） 二、复习篮球双手胸前传球与单手体侧传球： 1、两人一组，相对双手胸前传球与单手体侧传球练习。 三、四角传球： 1、讲解篮球四角传球练习的重要性。 练习方法：四角传球练习时，先将本班同学分成四组。站在篮球半场的四个场角（如图）。练习时④传球给⑤，并跑向⑤接回传球并传给⑥，然后跑到⑥的队尾。当④传给⑥时，⑤紧跟着快速切向⑥，并接⑥的传球再把球传给⑦，然后跑到⑦的队尾，如此连续进行… （按右图线路跑） 2、请出几位动作比较典型的同学做示范 ，老师同学共同点评一下优缺点 1、教师讲解游戏规则；运球蛇形跑的同学必须逐一绕过每个同学，不得走近路。 2、教师组织学生进行练习。 3、教师要观察他们是否犯规。 二、实践 1、教师边讲解边示范； 2、组织学生进行练习。 3、观察学生动作是否标准，并加以指导。 1、学生要认真听教师的讲解。 2、不得违反游戏规则，游戏时要注意安全。 （当学生不能用语言清楚的描述自己的游戏时，可以请那个组示范给大家看。） 1、认真听老师讲解并按老师讲解的动作开始练习。 2、保持上课秩序。 1、认真听老师讲解并按老师讲解的动作开始练习。 2、保持上课秩序 游戏： ★ 要求：①遵从教师指令进行练习；②遵守游戏规则，注意安全。 ★ 要求：按老师指令进行练习。 ★ ★ 要求：按老师指令进行练习 本次课的授课为五年级学生，主要学习篮球四角传球，通过本节课的内容，使我们对学生的篮球技术水平有了比较全面的了解，同时也使学生打好篮球基本功。教师在巡回指导时，应及时给予各组帮助，同时兼顾好学生的安全问题。 集体玩学生创编的游戏，这是对那个组学生的充分肯定。学生会感到无比自豪，充分体验创造的乐趣。同时，全体学生也在游戏中，参与了篮球技能的训练，达到了体育课的真正目的，可谓是两全齐美。 。 结束部分 1、整理活动。 2、总结课堂。 3、师生再见。 4、体育委员带队回教室。 1、教师组织放松 2、讲评上课的整体情况 3、宣布下课 1、根据教师的要求进行放松； 2、认真听讲； 3、师生再见 ★ 要求：快 静 齐 总结课堂。