2011二年级语文基础能力训练2-2017年10月.doc

语文基础能力训练（4） 姓名： 成绩： 一、默写大写字母表。 二、给带点的字选择正确的音节，并打上“√”。 翅膀（cì chì） 蜜蜂（fēn fēnɡ） 男生（lán nán） 青蛙（qīn qīnɡ） 傍晚（bànɡ pánɡ） 人们（rén lén） 做事（sì shì） 伯伯（bái bó） 三、照样子，选音节填空再组成词语。 （bái）—白（白天） sōnɡ ɡōnɡ zhuànɡ zhuānɡ bái bǎi （ ）—柏（ ） （ ）—庄（ ） （ ）—公（ ） （ ）—壮（ ） （ ）—松（ ） （ ）—风（ ） 四、看拼音填空，再读一读。 qīnɡ tínɡ chá zì diǎn （1）飞机的样子像只大（ ）。　　　（2）我学会了（　　　　　 ）。 yǐ jīnɡ chénɡ shí （3）他（ ）学会了打乒乓球。 （4）他是个（ ）的孩子。 zhī zhū （5）（ ）结网很有意思。 五、给下列字加上一笔，组成新字。（看谁造的多） 十： 日： 六、按要求将下列词语归类。 叔叔 狐狸 喇叭花 伯伯 灰狼 月季 姨妈 水仙 狮子 茶花 猴子 姑姑 梅花 大象 奶奶 （1）梅花、 （2）大象、 （3）姑姑、 七、在括号里填上合适的词。 一间（ ） 一盒（ ） 一斤（ ） 一辆（ ） 诚实的（ ） 宽阔的（ ） 平静的（ ） 和蔼的（ ） 飞快地（ ） 认真地（ ） 悄悄地（ ） 轻轻地（ ） 八、把下列句子中有错的地方用“ ”画出来，把正确地句子写在横线上。 （1）西湖的风景很优秀。 （2）我看到了闪闪的天空有星星。 （3）我伯伯的家里养了五头奶牛。 九、给下列段落加标点。 （1）小强问 小钢 你的作业写完了吗 （2）老鹰 乌鸦 燕子 都是鸟 （3）妈妈看见了 急忙问 小华你扎破手了吧 （4）瞧 池子里站着五只小企鹅 它们披着黑衣服 挺着白胸脯 圆滚滚的身子 张着一对翅膀 傻乎乎地站在那里 真有趣 十、排列错乱句子，再读一读。 （ ）虫子疼得直打滚，蚂蚁翻过来，翻过去，就是不松口。 （ ）一只紧蚁发现了，立刻爬到虫子身上，一口把它咬住。 （ ）不一会儿，就来了一大群蚂蚁，它们一起把虫子拖进洞里。 （