《念奴娇 赤壁怀古》导学案.doc

《念奴娇 赤壁怀古》导学案 编写：郓城高级中学段素娟 【学习目标】 感受苏词的豪放风格 了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的思想情绪。 理解《念奴娇·赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。 【教学重点、难点】 正确理解《念奴娇·赤壁怀古》的思想内容。 理解《念奴娇·赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。 【教学方法】 诵读感悟式教学 【教学时间】 一课时 一、课前预习 （一）请看下面这几句诗，你知道具体写的是哪些英雄人物吗？ 1、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 2、天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。 3、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 4、酾（shī））　江城子 密州出猎 　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。江城子·十年生死两茫茫江城子·乙卯正月二十日夜记梦?十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。? 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。?卜算子缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。?? 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。? 《念奴娇 赤壁怀古》导学案答案 一、课前预习 1、鞠躬尽瘁的诸葛亮 2、驰马射虎的孙权 3、足智多谋的周瑜 4、能文能武的曹操 六、感知欣赏 （一）分析写景片段 1、所见： 大江东去 故垒西边 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 所想： 千古风流人物 三国周郎赤壁 一时多少豪杰 2、讨论交流明确：淘、穿、拍、卷 淘：不仅写出了长江奔流的气势，而且将写景与写人融合在了一起，形象地写出了历史的推进，为我们创造了一个旷远、深邃的意境。多少英雄人物，多少英雄故事，一个“淘”字，犹如放电影，一一呈现在了我们面前。 穿：写出了陡峭山崖直插云霄的气势。 拍：写出了海与岸拍击的力度。 卷：写出了浪花的汹涌，波涛撞击岩石的力度大。为我们展示了一幅雄劲有力、场面阔大的雪浪图。（提示此句的修辞：比喻） 小结：这几句写的有动有静，有声有色，寥寥数笔，便勾画出了它的雄奇壮丽，令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，为下阙追怀赤壁大战中的英雄人物渲染了气氛。 （二）