一年级语文下册计划-2017年10月.doc

2015—2016学年度下学期 一年级语文教学计划 单位:大汶河开发区海龙希望学校 制定人: _____贺兰兰 _____ 教研组长签字:_____________ 教导主任签字:_____________ 教导处审批意见： 制定日期： 2016.2 一年级语文下册教学计划 一、学期教学目标。 本学期语文教学的总目标：使入学半年的儿童受到比较全面的语文教育，不仅能认识要求认识的字、写好规范的铅笔字、准确的朗读课文、比较流利的说好普通话，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。 本学期语文教学的单元目标： 第一单元：培养良好的学习习惯 1.认知与技能目标： ①认识本单元47个生字，会写23个生字。 ②了解春天的变化；丰富自己的见闻和感受。 2.过程与方法： ①能主动积累有关春天的词语。 ②反复训练，学说普通话，做到日常保持。 3.情感态度价值观： ①初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。 ②体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。 第二单元：汉语拼音 1.认知与技能目标： ①认识本单元54个生字，会写24个生字。 ②能借助汉语拼音朗读课文、较准确的学说普通话。 2.过程与方法： ①初步感受语言的韵律美。 ②结合图画形象记忆生字，理解课文. ③多读多练,正确、流利、有感情的地朗读课文。 3.情感态度价值观： 养成学生尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动，学会体贴长辈。 第三单元：识字（一） 1.知识与技能目标： ①认识常用字48个，会写其中的24个。 ②掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则书写。字写得正确、规范、整洁。 2.过程与方法： ①正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。 ②能够复述《松鼠和松果》这个童话。 ③实际应用，提高兴趣。 3.情感态度价值观： ①愿意参加植树活动或树木认养活动。 ②有爱护环境卫生的愿望和行动并养成习惯。 第四单元： 1.知识与技能目标： ①认识80个生字，会写其中的24个。 ②学习借助读物中的图画阅读。 ③能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 ④能用较准确的普通话和别人交流。 2.过程与方法： ①理解内容，读懂图画。 ②教师范儿歌，学生朗读，规范语言。 ③正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.情感态度价值观： ①有观察小动物的兴趣。 ②有朗读古诗的兴趣。 ③朗读课文时，边读边体会夏夜的美。 第五单元： 1.知识与技能目标： ①认识67个汉字，会写其中的24个。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。。 2.过程与方法： ①结合图画学习仔细观察人物的表情、动作、神态。 ②用于生活，活学活用。 ③能读好人物对话所表达的意思。能用“一边 …… 一边……”说句子。 3.情感态度价值观： ①．感悟作者所要表达的内容。 ②明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。 第六单元： 1.知识与技能目标： ①认识72个生字，会写其中的24个。 ②能有感情的朗读课文，初步感知数量词的用法。 ③规范书写生字、正确朗读课文。 2.过程与方法： ①能留心观察周围事物，尝试用数量词表达的事物。 ②在老师的指导下，画自己的家乡。 ③朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.情感态度价值观： ①感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。 ②体会今天的幸福生活来之不易。 第七单元 1. 知识与技能目标： ①认识30个生字，会写其中的61个。 ②了解意思相反或相对的词语。 2.过程与方法： ①正确流利有感情地朗读课文，理解内容。 ②学会朗读疑问句和感叹句。 3.情感态度价值观： ①愿意做一个爱劳动的好孩子。 ②懂得应该从小学习本领的道理 。 ③有乐于助人的愿望和行动。 第八单元 1. 知识与技能目标： ①认识23个生字，会写其中的63个。 ②分角色朗读课文，读好请求的语气。 2.过程与方法： ①引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，创造性的自主学习生字。 ②留心观察周围有那些新型的建筑，有那些特点。 3.情感态度价值观： 通过对本组课文的感悟，了解一些科学常识，能主动地留心身边的科学，对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。 二、学生基本情况分析。 一年级一班共有学生57人。通过半年的培养教育来看，大多数同学能遵守学校的各项规章制度，热爱祖国，关心集体，尊敬师长，同学之间和睦相处，团结友爱，积极向上。但因为学生年龄小，个别学生自制力差，好玩好动，一节课很难保持完整的坐姿，听讲欠认真，爱交头接耳。针对出现的问题，老师应做耐心细致的思想工作,使学生能得到全面的发展。 优等生占48%，有刘子晨、王姝然、李晓晗等，这部分学生学习语文的兴趣很高，善学、乐学，主动参与学习过程，学习轻松，学的扎实。 中等生占47%，有李一