七.八.九年级语文(上)诗歌赏析预测题-2017年10月.doc

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七.八.九年级语文(上)诗歌赏析预测题

七.八.九年级语文(上)诗歌赏析预测题 1、观沧海·曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木从生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 赏析:曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。写海景有远有近,虚实相交。“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”在丰富的联想中表现出博大的胸怀和要建功立业的政治抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。 练习:结合本诗谈谈你对曹操的认识。 2、次北固山下·王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 赏析:“次”指旅船停泊。颈联:字面意思是当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。诗人重在写景,但景中却蕴含了一种自然的理趣,海日对比残夜,江春对比旧年,都是新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物,日(旭日东升)、春(春回大地)都是新生的美好事物的象征,因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 练习:①、本诗的景物描写很精彩,达到了一字传神的水平,诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景?(“阔”表现出江水浩荡,春潮涌流,江水几乎与岸相平,江面显得广阔浩渺。“阔”字既写出江水之势,又写出了春天一到,大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象) ②、本诗的颈联运用了拟人化的手法,既描绘出了景物的特点,同时又传达出诗人怎样的思想?运用拟人手法,表达了诗人对未来的希望和乐观、积极向上的思想感情。) ③、此诗的尾联是怎样抒发诗人的思乡之情的? ④、风正一帆悬以一帆悬之小景,写出了(两岸阔)之大景的深韵,为后人所称道。 ⑤、任选一联赏析。  3、钱塘湖春行·白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 赏析:妙处:善抓住具有春色春意的景物(水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草)描写西湖早春景色。“渐”字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的。 练习:①、对这首诗理解不当的一句是(     ) A、这是一首七言律诗。它描绘的是刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好风光的喜爱。 B、三四句中,诗人抓住了“争”“啄”这两个动词,勾画和渲染了一幅早莺争树,新燕啄泥的动态画面。 C、五六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。 D、结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,不禁发出“最爱的赞叹”。                  ②、诗中写了哪些画面(  )(   ) (   ) (    )(    ) ③、诗人的行踪: ④、你知道的写景的名句还有哪些?写出五句。 ⑤、绿杨茵里的白沙堤到底怎样可爱,诗人并没有明写,你认为这种写法如何? ⑥、诗中的“钱塘湖”就是现在的(  ),你知道的写此湖的名句还有哪些,请写出两句。 4、 秋 词 天净沙 秋思 刘禹锡 马致远 自古逢秋悲寂寥, 枯藤老树昏鸦 我言秋日胜春朝。 小桥流水人家, 晴空一鹤排云上, 古道西风瘦马。 便引诗情到碧霄。 夕阳西下,断肠人在天涯。 赏析:“秋思”“秋天的愁思”之意。开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛,为下文作铺垫,景中带有“悲秋”色彩。以“断肠人在天涯”点题,表明游子思乡之情。 练习:①、对这两首诗歌的理解不正确的一项是( D )(03 无锡市中考题) A.《秋词》的作者刘禹锡是唐代人,《秋思》的作者马致远是元代人。 B.我言秋日胜春朝的大致意思是:我认为秋天的景致胜过明艳美丽的春景。 C.《秋词》中排云上的鹤矫健凌厉、奋发有为,这一形象冲破了秋天的萧杀之气;《秋思》中枯藤老树昏

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