七年级下诗词赏析-2017年11月.doc

七年级下诗词赏析 诗题 文学常识 主题 艺术特色 名句赏析 饮酒 陶渊明，东晋诗人。 通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。 情、景、理三者浑然融合。 （1）景：幽美淡远；（2）情：悠然自得；（3）情景交融的境界中蕴含着哲理：万物各得其所。 “心远地自偏”。表明作者志向，蕴含深刻道理：无求名逐利之心，即使身居闹市，也与身在深山无甚不同。 “采菊东篱下，悠然见南山”。此句写出作者在田园生活中恬淡、闲适，对生活无所求的心境。“悠然”说明诗人所见所感非真意而求，而是不期而遇。“见”写出诗人在东篱旁采摘菊花，无意中看到郁郁葱葱的南山，符合作者“悠然”的情趣。 “此中有真意”“真意”指什么？指远离世俗，过着从容闲适的归隐生活的情趣。领悟生命的真谛。 次北固山下 王湾，唐代诗人。 描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 即景生情：借长江风景的描写，写出诗人的乡愁乡思。 “客路青山外，行舟绿水前。”青山绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀。 “潮平两岸阔，风正一帆悬。”江水浩渺、视野开阔。 “海日生残夜，江春入旧年。”当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。（1）此联在描写景物、节令之中，蕴涵自然理趣：（新事物孕育于旧事物解体之时）海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。（2）写景逼真，叙事确切，表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 “乡书何处达，归雁洛阳边。”照应首句，抒写淡淡的乡思愁绪。 早春呈水部张十八员外 韩愈，唐朝文学家。 通过对早春景物的描写，表现诗人对早春的喜爱之情。 对比突出春色特征。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”（1）蒙蒙春雨滋润着早春草色：极淡极少，似有似无。（2）看似平淡的诗句，向人们透露出春悄悄来了的消息，小草就是春的使者。（“草色遥看近却无”是全篇佳句） 雁门太守行 李贺，唐代诗人，人称“诗鬼” 描绘了将士们在靠近北方的边境地区奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。 色彩鲜明。其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且浓艳，和黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”“黑云”形容敌军来势汹汹。“甲光”与“黑云”相对，显示了守城壮士雄姿英发。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”引用战国时燕昭王筑台置千金招纳贤士的典故，写出将士们报效朝廷的决心。 天净沙·秋思 马致远，元代戏曲作家，散曲家。 抒发一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。（此曲被称为“秋思之祖） “枯藤老马昏鸦”写秋末之景，渲染出一种萧瑟荒凉的意境，含蓄的表示出游子无家可归之意。“小桥流水人家”描绘出一幅幽雅恬静的画面，与前句形成鲜明的对照，更加引出游子的乡思。 “古道西风瘦马”从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 “夕阳西下”点出时间，照应上文“昏”字。“断肠人在天涯”直抒胸臆，道出天涯游子之悲：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肚肠呢？ 迢迢牵牛星 选自南朝梁萧统编《文选》。 借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发因爱情遭到挫折而痛苦忧伤的心情。 情感真挚，语言朴素，叙事言情反复低回，余韵不尽。 “盈盈一水间，脉脉不得语。” 这两句生动的刻画了凝视对岸、悄然无语、外表极平静而内心极凄苦的思妇形象。“盈盈”，水清澈、晶莹的样子，写水之物貌；“脉脉”，含情凝望的样子，写人之情貌，水貌和情貌都很美。可一水之隔，却“不得语”，只能含情脉脉，隔河相望。景情并生，哀怨动人。 诗题 文学常识 主题 艺术特色 名句赏析 渡荆门送别 李白（唐） 全诗以“渡远”始，以“送行”结，首尾呼应，充溢着远别壮游、心怀开阔的激情。 景物描写远景近景结合，情景交融，别具特色。 “渡远荆门外，来从楚国游。”长江水远远地渡出荆门山外，伴随着自己来到楚国游览。一个“从”字，凸显了诗人的大气魄：本是诗人乘船顺江东下，可在诗人眼里，竟是长江跟着自己游览。 “山随平野尽，江入大荒流。”写出了楚地雄伟壮阔的景色。苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪；一泻千里的长江奔赴茫茫无际的辽阔平原，依然滔滔不绝。白天行舟，天开地阔，诗人开阔的胸襟、舒畅的心情，都流露在字里行间。 “月下飞天镜，云生结海楼。” 画面：月亮照江水里，就像天上飞下来一面镜子，明亮耀眼；云气簇拥而来，就像海上结成了一座座楼阁，新奇美妙。赏析：作者把月亮倒映在水中的样子比做是天上飞来的一面明