三年级下册音乐全-2017年10月.doc

2015年-2016年度第二学期三年级下册音乐教学计划 学校 xxxx 姓名 xxxx 年级 　三年级 学科 音乐　 单元划分 单元 内容 课时 一 　童趣 2　 二 　可爱的家 2　 三 　农家孩子的歌 2　 四 　绿色的梦 2　 五 　小乐队 2　 六 　歌声中的回忆 2　 七 　五十六朵花 2　 八 　七彩的生活 2　 九 　期末测试 3　 十 　 3　 学期教学目标 知 识 与 技 能 1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌，注意咬字，吐字。 2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。 3、培养独立、自信的唱歌的能力。 4、欣赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。 过 程 与 方 法 5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。 6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。 情 感 态 度 与 价 值 观 7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏，学习歌表演、集体舞等，注意音乐与动作的配合。 教学重点 　以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 教学难点 　审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的 学情分析与达标措施 三年级共有53个学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只有及少三年级音乐生有一定的识谱能力。总之，三年级的孩子就像是一张雪白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，相信，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高！ 学期教学进度表 周 次 教学内容 周 次 教学内容 第1周 　第一课 第2周 第二课　 第3周 　复习第1、2课 第4周 第三课　 第5周 　第四课 第6周 复习第3、4课　 第7周 　第五课 第8周 第六课　 第9周 　期中考试 第10周 复习第5、6课　 第11周 　第七课 第12周 　第八课 第13周 　复习第7、8课 第14周 　第九课 第15周 　第十课 第16周 　复习第9、10课 第17周 　第十一课 第18周 　复习与升级考试 第19周 　 第20周 　 第21周 　 第22周 　 xxxx三年级音乐课时教案 主备人 xxxx 复备人 备课时间 2015、2、14 授课日期 2015.3.18 序号 1 教学内容 《对鲜花》 课型 唱歌课 第 1 课时 学习目标 1、导学生用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》，唱出民歌特有的韵味。 2．通过欣赏黄梅戏《对花》，初步感知戏曲的风格特点，感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩，增添对民族民间音乐的喜爱之情。 3．能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式。 教学准备 磁带、电子琴 教学流程 动态修改 一、 组织课堂 跟琴齐唱音阶和二度、三度音程 二、 谜语导入 （1） 什么花力气最大-------牵牛花 （2） 一片大草地-----------梅花 （3） 又一片大草地---------野梅花 三、 新授 1.学生看歌谱，找出谱子中的各个音，从而引出“五声调式”。 2．随音乐看一遍歌词，回答问题：歌曲的速度和演唱形式是什么样的。 3.随教师伴奏学唱歌曲 4.重点学习两拍附点和一拍附点 5.通过齐唱、对比唱感受歌曲应该以什么情绪来演唱，通过男女生对唱、师生对唱来进一步巩固歌曲旋律。 四、作业 我们民族歌曲中还有很多这样的对唱歌曲，请大家下课以后再去找一找。 板 书 设 计 ? 《对鲜花》 教 学 反 思 脉络鲜明，重点突出是本课的一特色。为了体现以“花”为主题的目标，选择的教学内容都与花有关，通过环境布置让学生在“花的海洋”中进行听花、闻花、唱花、赏花等一系列与花有关的活动。而这些活动最终又是为“对花”准备的。在这一过程中学生不但了解了民间音乐的绚丽多彩,而且掌握了“对”花的技巧,通过实践享受到了创造的成功体验以及民俗风情中的欢乐情趣，喜爱民族音乐的感情油然而生。 xxxx三年级音乐课时教案 主备人 xxxx 复备人 备课时间 2015、2、14 授课日期 2015.3.20 序号 2 教学内容 《对