九年级古诗文默写专项训练-2017年10月.doc

九年级古诗文默写专项训练 背诵是基础，理解是核心，书写是关键。——题记 一、知识要点： 新课标中明确规定，能用普通话正确、流利、有感情地诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。背诵优秀诗文80篇。 诗文默写主要考查考生诗文名句的记诵情况，包括现行教材中的诗文名句，大纲和课标中要求背诵的诗文名篇中的名句，比较熟悉的课外诗文名句和日常生活中常用的富有哲理的名句、警句、格言、俗语、谚语等。 解答默写题，首先要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句；其次要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是弄清楚具体题型的要求；第四是记清楚古诗文名句中每个字的字形，不要写错别字。 二、常见题型分类： （一）接句式默写：依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。 例题：蒹葭苍苍， 白露为霜 。(《诗经》) （二）理解性默写：试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。 例题：在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情。 （三）情境性默写：试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。 例题：我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写） （四）开放性默写：试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应自如。 例题：古诗文中有许多体现作者关注国家命运或民生疾苦的名句，请你写出上下连续的两句(课内外均可)： ， 。 二、习题汇集： （一）记忆性默写 九年级上册 1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》） 2、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》） 3、受任于败军之际，奉命于危难之间。（《出师表》） 4、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（《望江南》） 5、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲》） 6、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子 密州出猎》） 7、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（《武陵春》） 8、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） 9、足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。（《观刈麦》） 10、今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱。（《月夜》） 11、鸡声茅店月，人迹板桥霜。（《商山早行》） 12、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（《卜算子 咏梅》） 13、疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（《破阵子》） 14、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。（《浣溪沙》） 15、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》） 16、何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（《南乡子 登京口北固亭有怀》） 17、列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。（《山坡羊 骊山怀古》） 18、眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！（《朝天子 咏喇叭》） 九年级下册 1、小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 2、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） 3、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》） 4、群臣吏民能面刺寡人之过者，闻寡人之耳者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） 5、参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《关雎》） 6、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》） 7、宁为百夫长，胜作一书生。（《从军行》） 8、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。（《月下独酌》） 9、“莫辞酒味薄，黍地无人耕。兵戈既未息，儿童尽东征。”请为父老歌，艰难愧深情。（《羌村三首》） 10、北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。（《登楼》） 11、