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五上第二单元整理 6、匆匆（朱自清） 一字四词 挪nuó（挪动）（挪用）（挪移）（挪窝儿） 伶líng（伶俐）（伶仃）（伶牙俐齿） 俐lì（伶俐）（伶牙俐齿） 跨kuà（跨越）（横跨）（跨栏）（跨过） 徘pái（徘徊） 徊huái（徘徊） 罢bà（罢工）（罢免）（罢职）（说罢） 裸luǒ（裸体）（裸露）（裸视）（赤裸裸） 会认字 涔cén（汗涔涔）（涔水） 潸shān（潸然泪下） 多音字 悄qiāo（悄悄）???薄bó（薄雾） 悄qiǎo（悄然）???薄báo（薄纱） ??????????????????薄bò（薄荷） ? 词语解释 涔涔：形容汗、泪、水等不断往下流的样子。 蒸融：蒸发、融化。 潸潸：形容泪流不止的样子。 凝然：坚定的样子。 遮挽：遮挡，挽留。 伶伶俐俐：形容非常聪明、灵活。 一去不复返：一去再也不回来。 反义词 空虚—充实??挪移—停滞??聪明—愚蠢 匆匆—缓缓??徘徊—果断??遮挽—放任 近义词 徘徊—彷徨??空虚—空乏??挪移—挪动 叹息—叹气? 易混字 伶（伶俐） 俐（伶俐） 跨（跨栏） 铃（铃声） 利（胜利） 垮（垮台） ? 徘（徘徊） 徊（徘徊） 罢（罢工） 排（排球） 回（回来） 摆（摆放） ? 裸（赤裸裸） 棵（一棵树） 中心：课文围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光逝去的无奈和惋惜之情。 ? 7、假如中有三天光明 一字四词 健jiàn健康 健壮 强健 健忘 健谈 健美 保健 健全 康kāng康乐 小康 康复 安康 惦diàn惦记 惦念 惦挂 惜xī可惜 珍惜 惋惜 怜惜 爱惜惜字如金 途tú用途 前途 路途 通途 旅途 兆zhào征兆 预兆 兆头 前兆 不祥之兆 瑞雪兆丰年 晰xī清晰 明晰 缤bīn缤纷 五彩缤纷 会认字： 赋fù天赋???? 跋bá跋涉 跋山涉水 骄横跋扈hù??飞扬跋扈 潺chán溪水潺潺 流水潺潺 多音字 都dōu全都????当dāng?应当 ???dū首都????????dàng上当 词语 难免??健康无恙??惦记??珍惜??天赋? 长途跋涉??扪心自问??抚摸 征兆 重叠环绕??清晰可见??潺潺流水 陶醉 五彩缤纷??无动于衷 作者简介 海轮.凯勒：19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如只有三天光明》、《我的生活》、《我的老师》。 解词 无恙：没有疾病。 惦记：常记在心里。 珍惜：珍视爱惜。 天赋：天资。 何尝：何曾。 跋涉：爬山涉水，形容旅途艰苦。 扪心自问：摸着胸口，问自己怎么样，指自己已反省。 失聪：丧失听力。 征兆：事物发生前的迹象、预示。 潺潺：溪水、泉水流动的声音。 千姿百态：姿态各种各样。 五彩缤纷：色彩多而杂。 无动于衷：一点儿也不动心。 形近字组词 健（健康）康（康复）惜（可惜）惦（惦念） 建（建设）唐（唐朝）借（借书）掂（掂量） ? 途（途径）兆（征兆）晰（清晰）缤（缤纷） 涂（涂抹）逃（逃跑）淅（淅沥）滨（海滨） 课后题 有感情的朗读课文，说说作者“单凭触觉”就感受到了哪些有趣的东西。为什么“那些实力完好的人却几乎什么也看不见，他们对展现在面前的五彩缤纷、千姿百态的事物却无动于衷”？结合课文内容，谈谈自己的理解与感受。 在我们的生活之中，确实有很多人不能静下心来体验大自然的乐趣，体验已拥有的幸福，欣赏所拥有的一切。而作者的感叹应引起我们思考，学习作者对生活的热爱与珍惜及积极向上的心态。 中心：本文以自述的口吻写出了海伦对生活的认识和感受。通过与好友的对比描写、对常人无视生命可贵的感叹，表达了她对光明的渴望及对生活的热爱与珍惜，告诉人们要珍惜生命、珍视健康、珍视自己所拥有的一切。 8．《现代诗两首》 我微笑着走向生活 一、??????反义词和近义词 反义词： 平坦—崎岖??幸福---不幸??忧郁—欢乐 未来---过去??悲伤—快乐??慌张—镇静 ???近义词 ??崎岖—坎坷??飞翔—翱翔??忧郁—忧愁 ??镇静—镇定??瞬息—瞬间 二、多音字： ?劲jìn（使劲）jìng（强劲） ?磨mó（磨难）mò（磨面） 三、??????词语解释： ??回敬—①回报别人的敬意或馈赠。②用作反语，表示回去。 ??平坦—无明显倾斜，也无明显升高或降低。 ??崎岖—山路不平。 飞翔—回旋地飞。 劲竹—坚劲的竹子。 千击万磨—经受无数次打击和磨炼。 忧郁—忧伤郁闷。 寂寞—冷清孤单。 镇静—心情安定平静。 瞬息—一眨眼一呼吸的短时间。 四、中心：《我微笑着走向生活》作者---汪国真。诗人面对生活中的平坦、崎岖、幸福、不幸采取积极乐观的态度，微笑面对生活。表现了一种超然、豁达、平易、恬淡的人生观以及对生活的热爱。 作者对生活的态度： “平坦”我是