人教版四年级上册第三单元复习资料.doc

人教版四年级上册第单元复习资料 ???? 童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入那美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。这组课文带我们走进奇妙的童话世界，一起了解童话内容，品味童话语言，体会童话特点。 ?生字聚宝盆 一、生字读得准。 溢yì　允yǔn　墙qiáng　牌pái　添tiān　训xùn　覆fù　凝níng　辣là酷kù　愉yú　拆chāi　喧xuān　颊jiá　融róng　剩shèng?? 伐fá　煤méi　 二、多音字不可轻。 盛开（shèng）──盛饭（chéng）　　逃散(sàn)──散文（sǎn） 尽管（jǐn? ）──尽力（jìn? ）????泡沫（pào）──发泡（pāo）　　 爪牙（zhǎo）──爪子（zhuǎ）????? 砍倒（dǎo）──倒立（dào）　　 都市（dū）──都是（dōu）???????? 冲动（chōng）──冲南（chòng）　 三、形近字细分辨。 竖（竖起）──坚（坚强）?? 慢（缓慢）──漫（漫长）?? 拔（拔起）──拨（拨动） 唤（呼唤）──换（交换）?? 爬（爬行）──趴（趴下）?? 幸（幸福）──辛（辛苦）?? 疏（疏通）──蔬（蔬菜）?? 砌（砌墙）──彻（彻底）?? 伐（伐木）──代（代数）?? 爬（爬行）──趴（趴下）?? 折（折断）──拆（拆除）?? ?睁（睁眼）──挣（挣扎）?? 抢（抢夺）──抡（抡起）?? 溶（溶解）──融（融化）?? 需（需要）──耍（玩耍） ? 词语万花筒 一、词语会理解。 洋溢：情绪、气氛等充分流露。喧闹：喧哗热闹。。 训斥：训诫、斥责。凝视：指聚精会神地看。 叱责：用严厉的语言指出别人的错误或罪行。义务：应尽的责任。 彼此：那个和这个，双方。诧异：惊讶，觉得奇怪。 拽：用力拉。龇牙咧嘴：形容疼痛难受的样子。 可怜巴巴：非常令人可怜的样子。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。 二、近义词是朋友。 宽大──宽阔　　温暖──暖和　　逃窜──逃跑　　清澈──澄澈诧异──惊异　　强健──健壮　　疏通──疏畅　　融化──消融剩下──剩余　　必须──一定　 愤怒──恼怒　　温柔──温和厉害──凶猛　　喧闹──喧哗?? ? 允许──许可??? 训斥──斥责凝视──注视??? 荒凉──荒寂??? 孤独──孤单???恢复──复原诧异──惊异??? 仍旧──依旧??? 茂密──茂盛?? ? 融化──消融 热闹──喧闹??? 神奇──神秘??? 灵活──敏捷 三、反义词是对手。 任性──温顺　　冷酷──热情　　训斥──夸赞　　清澈──浑浊勤恳──懒惰　　谦虚──骄傲　　义务──权利　　点燃──熄灭融化──凝固　　寒冷──炎热　 愤怒──舒心?? ? 温柔──凶狠委屈──难过?? 撒谎──诚实??? 漂亮──丑陋??? 喧闹──寂静荒凉──繁华??? 允许──禁止??? 任性──约束??? 宽阔──狭窄简单──复杂??? 茂密──稀疏?? ? 融化──凝固??? 灵活──呆板 亲热──冷淡??? 神奇──平凡 ?句段品味吧 ? 1.???? 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 “凝视”指聚精会神地看。 小男孩在文中是一个奇异的人物，是他使巨人幡然醒悟。从后来巨人的变化，可以体会到巨人从小男孩的眼里，读出了温情，读出了爱。 2.???? 唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ “任性”指放任自己、不加约束。 “冷酷”指待人冷淡苛刻。 这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因是自己太任性了——一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。 《幸福是什么》 1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 “义务”就是应尽的责任。 “很好地尽自己的义务”，是指把自己应该做的事情做好。 这句话是说：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。 《去年的树》背诵句子及意思 1、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 2、唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，内心充满了对树的深厚感情。第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，离开时心里无比的留恋。两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。 3、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 因为鸟儿曾经对树许下过诺言，现在树已化为灯火，就对着灯火履行自己的诺言。 篇章风味馆 一、了解全组各篇课文的思想内容。 L9、《巨人的花园》：作者：奥斯卡·王尔德，英国著名的作家、诗人、戏剧家、艺术家 L10、《幸福是什么》：作者：埃林·彼林（1877～1