人教版新课标四年级1-4单元作文习作精彩作文欣赏.doc

人教版新课标四年级1-4单元作文习作精彩作文欣赏 四年级习作 第一单元写景作文、介绍一处自然景观 第二单元、观察日记 第三单元、关于小动物之间的故事 第四单元、介绍自己喜欢的小动物 第一单元 我爱秋天的田原 ? ? 秋天到了 秋天里最美丽的要算田原了。我置身于田原间 秋高气爽 湛蓝湛蓝的天空中飘浮着几朵白云 让人看了心旷神怡。 ? ? 天边 层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里 沉甸甸的稻穗把稻秆压得直不起腰来 细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”谷子随风起伏 像是滚向天边的海浪。 ? ?田原的东南 种着大片的蔬菜。有大萝卜： 个个又红又大， 水灵灵的， 在夕阳的余辉下泛着红光。有韭菜： 叶子又宽又厚， 一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵。还有开始包心的大白菜，绿油油的， 惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。 过了菜园就是果园， 这里栽着满园的果树。有高大的柿子树、树冠大叶、绿色圃子宽。 ? ? 注目一看，咦，一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头，躲在叶间，真是果实累累。还有梨树 、一个个小葫芦似的大梨缀满枝头 ，我真想摘下一个尝尝。果园里还有一排排的葡萄架，一阵阵诱人的清香随风飘来。 ? ? 田原的低洼处 ，是一片苇塘。芦苇有一人多高 ，苇秆笔直笔直的， 纺锤似的苇叶全都平平地顺风指向一边 ，好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花，不，那是薄棉，秋风一吹芦花徐徐升空，形成一个个绒球， 在苇塘上空飘荡 ，把秋天的田原装扮得更加神奇。 ? ? 田间的小径上开着一朵朵野菊花， 一直伸向稻田。嗅， 那里还有人在收割稻子呢！ 一个人推着一架收割机 ，一排排稻子在他身后倒下，其他几个人把稻子打成捆 太阳都快落山了，可他们还没有停下的意思。 ? ? 我爱秋天的田原 ，更爱勤劳的农民。 第二单元作文 仙人球的怪模样 ? ?我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模样就是这样奇特。 ? ?那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。 ? ?每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。 ? ?过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。 留心处处皆学问。 ? ?清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。 ? ? ? ? ?这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。 ? ?第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。 ? ?通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。 ? ?我为我小小的发现感到自豪。 第三单元作文 小猴上学 ? ? “上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。 ? ? 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！ ? ?上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。 小猴上学2 ? ? 第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑