八上古诗专项赏析-2017年10月.doc

八年语文期末专项复习——古诗 一?《茅屋为秋风所破歌》 1、对“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”分析正确的一项是（ ） A 这是诗人幽默风趣的写法，既活灵活现地描绘出南村群童的顽皮，又巧妙含蓄地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种无可奈何的微妙心理。 B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“诗圣”，表达了“我”对他们年少无知的不满。 C 南村群童连不值钱的茅草都抢，可见当时人们的生活贫困到了何种程度。 D 称之为“盗贼”，表达了诗人对南村群童不良行为的强烈愤恨。 2、对《茅屋为秋风所破歌》中的诗句理解不正确的一项是( )  A南村群童欺我老无力忍能对面为盗贼 理解这句话说明南村的儿童思想素质不高。 B 布衾多年准似铁妖儿恶卧踏里裂。 理解布衾多年未换以致被子冰冷似铁说明家境贫寒娇儿睡相不好多少也与“布衾冷似铁”有关 C自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻 理解前一句写作者自“安史之乱”以来因为心系家国早已不能熟睡。后一句一语双关。“长夜”既是实指当天的情景又暗指处在风雨飘摇中的国家。“何由彻”意味深长写出了诗人深深地叹息深重的空难啊什么时候才是尽头 D 何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足 理解这两句表达了诗人甘愿为了天下穷苦人牺牲自己的愿望。 3、对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是( ) A、这首诗从表达方式上看是记叙、描写、抒情相结合。 B、“南村群童欺我老无力忍能对面为盗贼。”写出我对群童的厌恶之情。 C、“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”的意思是“战乱”指安史之乱。 D、“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜。”是一个抒情句抒发作者虽身处漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的思想感情 4、下列语句中对《茅屋为秋风所破歌》赏析不正确的一项（ ） A、这是一首叙事诗，写于“安史之乱”期间。 B、全诗分四段。依次是：茅屋为秋风所破的情景；大雨中长夜沾湿的苦痛；茅草被群童抱去和诗人的叹息，表达诗人推己及人的博大胸襟和他的美好理想。 C、本诗用词准确，生动。号、卷、飞、渡、洒、挂、飘转，一个接一个的动词不仅组成一幅鲜明的图画，而且紧紧地牵动诗人的视野，拨动诗人的心弦，也隐隐地让我们看到了诗人愁苦、无奈的神情。 D、“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”，写诗人在成都的生活境遇，也是他多年来贫困生活的写照。 5、下列语句中对《茅屋为秋风所破歌》赏析不正确的一项（ ） A、这首诗描写了诗人的茅屋被秋风吹破而漏雨难眠的情景，诗人由自身的痛苦联想到广大人民，表现了对人民的关心与热爱。 B、这首诗中的人道主义胸怀，一向为人所称道。 C、这是一首叙事诗，通篇以叙事为主，诗的主旨在篇末点出。 D、这首诗叙事按风来、屋破、雨至、屋漏的顺序，依下午、傍晚、入夜、夜深的次第来写，随着时间的推移，风与雨的变化，写足了茅屋为秋风所迫的苦况。 6、下列对《茅屋为秋风所破歌》赏析错误的一项是（??） A．第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵。 B．第一节五句，诗人寓情于客观描写之中，表现他对大风破屋的焦灼和怨愤之情。 C．第二节五句，是对第一节的补充，是为了引起别人的同情和帮助。 D．“忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。 7、对《茅屋为秋风所破歌》一文理解正确的一项。（ ?） A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。 B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。 C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。 D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。 二《过故人庄》 1、下面对孟浩然的《过故人庄》的理解，选出不恰当的一项（ ） A.诗人去的地方是田园，诗中又写田园风光，用鸡待客是农村的习俗，谈话内容是农事，可以算是田园诗。 B.开头两句诗叙事，交代“过故人庄”的原因，主人待客仅用鸡黍（泛指饭菜，杀鸡待客），客人一请就到，说明主宾之间感情融洽，不拘常理，友谊极深。 C.第三、四、五、六句描绘了优美的田园风光，由写景转而写人事。写出了树木的繁茂，青山的遥远记忆把酒话桑麻的心旷神怡。 D.这首诗从头到尾都是平铺直叙，从接收邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别，用的都是口语，写得淡而无味。 三《游山西村》 1．对这首诗赏析有误的一项是(? )A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的