六年级下音乐教学计划.doc

六年级(下册)音乐教学计划 一、教材分析?? 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容包括六个单元，但是内容丰富容量比较大，单元还包括“听”、“唱”、“动”、“乐器”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识及常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，欣赏。教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。 二、教学建议 1、认真学习《教学大纲》、《音乐新课标》，领悟其中的思想、方法，钻研教材，备好每一堂课。课中鼓励学生积极参与，放手让学生表达、演唱，调动学生学习的兴趣，力求使每堂课的设计新颖、耐听。 2、对音乐上的特长生，要经常给他们提供展示的机会，让他们学有所用。对音乐有困难的学生，降低学习的要求，多鼓励、少批评、歧视，激发他们对音乐的兴趣和热情，鼓励他们在原有基础上提高。 3、学生平常唱歌时依赖惯了琴，要逐步训练他们脱离琴声进行清唱。 4、歌曲演唱时，方法仍需指导。尤其是变声期的男生要教育他们轻唱、不喊叫，保护好自己的嗓子，尽量使齐唱时音色整齐、统一。 5、欣赏教学时，仍需提醒学生在完整听音乐时要静心、不分神，有想法听完交流，在班级同学面前大胆发言 第二课 唱：《故乡的月亮》 2课时 第三课 唱：《第一天上学》《鸟儿真美》 2课时 第五单元 第一课 唱： 《金色的童年是一首歌》听：《在灿烂阳光下》 1课时 第二课 唱：《花季雨季》 听：《听妈妈讲那过去的事》 2课时 第三课： 听：《七色光之歌》听：《初升的太阳》 2课时 第六单元 第一课 唱：唱：《幸福快车》 听：《让世界充满和平》 1课时 第二课 唱：《真善美的小世界》 听：《梦幻之风》 动：我的创造 1课时 第三课 唱：《同一首歌》 2课时 第七单元 第一课 唱：唱：《白兰鸽》 听：《密西西比河》 2课时 第二课 唱：《红河谷》 听：《街瑞克之役》 动：我的创造 2课时 第三课 唱：《草原上的家园》 1课时 第八单元 第一课 唱：唱：《歌声与微笑》 听：《梦幻之风》 2课时 第二课 唱：《闪亮全世界》 听：《沃尔塔瓦河》 动：我的创造 2课时 第三课 唱：《让世界充满和平》 1课时