初中生写作精彩语段集锦-2017年10月.doc

 FILENAME 817906-59f7b3e23f212.doc  AUTHOR 饶伟杰 第  PAGE 8 页  DATE \@ yyyy-M-d 2017-10-31 初中生写作精彩语段集锦（一） (一)排比，比喻 1，面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。 2，我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给予我的心旷神怡的时刻；当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。 3、初三让我受益匪浅，他让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。 4追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人流连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的塑像。 5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。 6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱他的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。 当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。（开头） 7是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无思无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。 8、人生好似调味盘，酸的是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。 9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要再碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过得更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。（结尾） 10。亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤办你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，人生将永远是春天。（议论） （二）引用诗词、名言 11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照“梧桐更兼细雨”是一种思愁；李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”是“剪不断”的离愁；周邦彦“桐花半亩，静锁一廷愁雨”寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。 12。我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南. 13.语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心，的无奈与伤感。 14.追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己；”卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可为“小人常戚戚”：正直君子追求的是“我与因之梦廖，芙蓉国里尽朝晖，”真正的“君子坦荡荡。 15.我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味到了苏轼壮志难愁的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语、、、、、、 （三）诗化语言 16.母亲拨亮了那盏昏暗的灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤 颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲那就这样用那根细细的线，串起了一个与一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑纵横综合体纵横的脸；泪水禁不住躺满了我的面颊。 17友人来访|不小心碰翻一杯乡愁|浓浓的气氛四溢弥漫|情绪漂泊成不系之舟。 18、风说：忘记她吧|我已用尘土\把罪恶埋葬|雨说：忘记她吧！我