南京市、盐城市2015年高三年级第一次模拟考试.doc

南京市、盐城市2015年高三年级第一次模拟考试 语文试题 一、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分） 语言和人及其文化的关系，是一个极其复杂的问题，透过这个问题，我们可以 一个时代的文化现象及其意识形态。在当代社会，最 的语言形式也许非广告语莫属；当广告语言 地向我们袭来时，所引发的思考是非常复杂的。 A．瞥见 引人注目 排山倒海 B．洞察 备受瞩目 铺天盖地 C．瞥见 引人注目 铺天盖地 D．洞察 备受瞩目 排山倒海 2.下列语言表达得体 A．几位著名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。 B．这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。 C．张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！” D．明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。 3.下面一段文字中，需要修改的一组词语是(3分） 一位登山探险爱好者在组织旅游活动时发帖①说：“登山活动难免②危险，本次活动纯属志愿③,过程中若出现意外④，由本人⑤承担后果。请大家珍惜驴友⑥之间的感情，团结互助，注意自身安全！” A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑥ 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分） 昆曲的衰落当然是有历史原因的。 ▲ 。但昆曲之幸也恰恰就因为它是中国雅文化的结晶，从清末到当下，中国文化人勇于担当，肩负起括救昆曲的重任，才使昆曲的香火一脉流传，直到今天。 ①雅文化的衰落必然导致昆曲走向衰落 ②却必须直面昆曲衰落这无法改变的事实 ③当代世界范围内文化重心的下移更让昆曲几乎遭遇灭顶之灾 ④昆曲是雅文化美学追求的浓缩、代表与象征 ⑤我们可以感慨人类文化的尴尬 A.⑤②③①④ B. ④①③⑤② C. ⑤①④②③ D.①③④②⑤ 5 .对下面这段话的含义理最贴切的一项是(3分） 山崖崩塌了，在它的伤口一一断崖上，开出了鲜艳的花朵。鲜艳的花儿被掐走了，它又开在了姑娘的鬂上。 A．只有在困难和失败中努力奋起，才能到打目的地。 B．世间美好事物的诞生，常常伴随艰辛和痛苦。 C．人生之路总有坎坷，不能因挫折而丧失信念。 D．生活丰富美好，机遇只垂青于那些有准备的人， 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6?9题。 筠州学记 曾巩 周衷，先王之迹熄。至汉，六艺出于秦火之余，士学于百家之后。当是时，能明先王之道者，扬雄而已。而雄之书，世未知好也。然士之出于其时者，皆勇于自立。无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼义。 自此至于魏晋以来，其风俗之弊，人材之乏久矣。以迄于今，士乃特有起于千载之外，明先王之道，以寤后之学者。世虽不能皆知其意，而往往好之。故习其说者，论道德之旨，而知应务之非近；议从政之体，而知法古之非迂。不乱于百家，不蔽于传疏。其所知者若此，此汉之士所不能及。然能尊而守之者，则未必众也。故乐易敦朴之俗微，而诡欺薄恶之习胜。此俗化之美，所以未及于汉也。 夫所闻或浅，而其义甚高，与所知有余，而其守不足者，其故何哉？由汉之士察举于乡闾，故不能不笃于自修。今之士选用于文章，故不得不笃于所学。至于循习之深，则得于心者，亦不自知其至也。由是观之，则上所好，下必有甚者焉。岂非信欤！令汉与今有教化开导之方，有庠序养成之法，则士于学行，岂有彼此之偏乎？ 筠为州，在大江之西，其地僻绝。当庆历之初，诏天下立学，而筠独不能应诏，州之士以为病。至治平三年，始告于知州事，尚书都官郎中董君仪。董君乃与通判州事国子博士郑君蒨相州之东南，得亢爽之地，筑宫于其上。二君乃以书走京师，请记于予。 予谓二君之于政，可谓知所务矣。故为之著予之所闻者以为记，而使归刻焉。 (选自《唐宋文醇》，有刪改） 注：本文为作者给筠州学馆所写的记。 6.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分 A．故乐易敦朴之俗没有 故不得不于所学 笃：专注至于循之深 习：学习 D 病：弊病 7．下列各句中，加点词意义和用法部相同的一项是（3分） 士乃有特起于千载之外 不知有汉，无论魏晋 寤后之学者 请立太子为王，绝秦望 上所好，下必有甚者焉 此岳阳楼之大观也 请记予 设宾于廷，臣乃敢上璧把文中画线的句子成现代汉语。（10分） 无苟简之心，其取予进退去就，必度于礼义。（4分） 不乱于百家，不蔽于传疏。（3分） 则士于学行，岂有彼此之偏乎？（3分） 第二段中，作者指出宋朝读书人存在着怎样的请简要概括（3分) 10分） 10．阅读下面这首词，然后回答问题。（10分） 踏莎行 吕本中 雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。 记得去年，探梅时节。老来旧事无人说。为谁醉