四年级语文下册课程纲要.doc

小学四年级《语文（下册）课程纲要》 课程名称：语文 课程类型：必修 教材来源：人民教育教育出版社2012年版 适用年级：小学四年级 教学课时：144课时 设计者：刘彩霞 姜秋荣 米广霞 田彩霞 背景 人教版四年级下册，既要完成第二学段阅读学习目标，又要为第三学段的阅读作准备。教材中精读课文数量减少，略读课文的数量有所增加，在教学上起着承上启下的作用。随着年级的升高，学生自学能力也相应提高。教学中要继续强调自主学习，在阅读中培养学生自主识字，自读自悟的能力。 目标 认识至少200个字、书写至少200个字，能联系上下文并结合生活实际或查阅工具书，理解词语意思和句子含义，并学会运用文中语句。 通过读文章想画面，理解文章内容。了解写景类文章的叙述顺序。 通过口语交际的练习，能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的想法。交谈中能认真倾听，听人说话能把握主要内容，并能简要转述。养成向人请教、与人商讨的习惯。 留心周围事物，善于观察，习作时会把内容写得清楚具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 内容 分享本册课程纲要1课时，教师范读，学生提问，小组交流。 教学主题 教学内容 课时 教学主题 教学内容 课时 第1组 江山如画 1 《古诗词三首》 3 第5组 热爱生命 17 《触摸春天》 2 2 《桂林山水》 2 18*《永生的眼睛》 1 3 《记金华的双龙洞》 2 19 《生命 生命》 2 4*《七月的天山》 1 20*《花的勇气》 1 语文园地一 6 语文园地五 6 复习检测 3 复习检测 3 第2组 为人真诚 5 《中彩那天》 2 第6组 乡村生活 21 《乡下人家》 2 6*《万年牢》 1 22*《牧场之国》 1 7 《尊严》 2 23 《古诗词三首》 3 8*《将心比心》 1 24*《麦哨》 1 语文园地二 6 语文园地六 6 复习检测 3 复习检测 3 第3组 自然之道 9 《自然之道》 2 第7组 成功的故事 25 《两个铁球同时着地》 2 10*《黄河是怎样变化的》 1 26*《全神贯注》 1 11 《蝙蝠和雷达》 2 27 《鱼游到了纸上》 2 12*《大自然的启示》 1 28*《父亲的园子》 1 语文园地三 6 语文园地七 6 复习检测 3 复习检测 3 第4组 战争与和平 13 《夜莺的歌声》 2 第8组 故事长廊 29 《寓言两则》 2 14 *《小英雄雨来》 1 30*《文成公主进藏》 1 15 《一个中国孩子的呼声》 2 31 《普罗米修斯》 2 16*《和我们一样享受春天》 1 32*《渔夫的故事》 1 语文园地四 6 语文园地八 6 复习检测 3 复习检测 3 期中复习与评估 5 期末复习评估 14 备注 精读课文:第一课时学习学科知识，第二课时复习巩固；略读课文:运用精读课文所学知识，引导自学；口语交际1课时；习作讲写评3课时；词语盘点、我的发现、日积月累、展示台1课时。 实施 课程资源 1.义务教育课程标准实验教科书.四年级语文下册，人民教育出版社。 2.课内资源利用单元导语、连接语、泡泡语、课后习题、教材后附有的八篇选读课文。 3.课外资源利用工具书（字典、词典）、教学挂图、同步阅读、教学录音带、投影片、生字生词卡片（教师用、学生用）、同步练习、课外读物：《一千零一夜》《伊索寓言》和中国的民间故事。 教／学活动 1.识字与写字：自主学习200个随文要认的字，会正确书写200个生字。注意多音字、难读准的生字或易混生字。会写的字用识字规律认记。 2.阅读理解：17篇精读课文学习时要根据课后练习第一题要求，通过朗读、默读等形式理解课文内容。背诵文中喜欢的部分。利用课后练习加强对词句的学习和积累。学会“抓住课文主要内容”的阅读方法来学习课文。十五篇略读课文学习时先参照连接语中的提示，明确阅读的要求，独立阅读、思考、交流，初步体会内容；然后抓住一两个重点问题，从内容和表达方法两方面讨论、交流学习课文。 3.三次小练笔：分别是“想象人物的表现”“读课文后的感受”“想象周围的人议论的情景”。以自主练习为主，可以随堂练习。 4.习作：八次习作分别是：写校园景、物、事，写自己的心里话，写大自然中的观察和发现，看图写想象，写热爱生命的人和事，写乡村生活的感受，写敬佩的一个人及自由表达。写自己观察和看到的人、景、事、物，还有看图想象、写童话故事等。要从生活的真实出发，写出自己的所想、所见、所感、所做；应该写具体、写真话、写实话、写心里话，不写假话、空