6.2 保护我们共同家园-2017年10月.ppt

6.2 保护我们共同的家园 全 球 变 暖 臭氧层破坏 物种灭绝与消失 组织培养 “合理利用就是最好的保护”的科学道理。 科学、合理、适时、适度地开发利用！ 如：控制人口增长、合理利用资源、防治环境污染等。 （四）协调好人与生态环境的关系 加强立法、执法与宣传教育 保护生物多样性 生物多样性内容 生物多样性价值 保护生物多 样性的措施 ____ 多样性 ____ 多样性 ________ 多样性 _____价值 _____价值 _____价值 物种 遗传 生态系统 潜在 直接 间接 _____保护 _____保护 利用生物技术对____ ___________进行保护 加强____、____与____教育 就地 易地 濒危 物种的基因 立法 执法 宣传 1．(2010年泰安质检)生物多样性是人类赖以生存与发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富，下列说法错误的是(　　) A．外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因 B．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一 C．就地保护的主要措施是建立自然保护区 D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性与生态系统多样性 A 2．下列野生生物资源的利用，表现为间接使用价值的是（ ） A．药用价值 B．提供工业原料 C．作为基因库 D．维持生态系统的稳定 D 3．下列属于生物多样性间接使用价值的是（ ） A.“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感 B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态 C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 D．生物多样性是培育农作物、家畜与家禽新品种不可缺少的基因库 B 4．把动物分成有益动物与有害动物的价值观，是以人为中心，只注重了物种的（ ） A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．科学研究价值 D．潜在使用价值 A 5、“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。用保护生物多样性的观点看，这句名句体现生物资源的（ ） A 文学价值 B 美学价值 C 经济价值 D 潜在价值 A 6．(2009年淄博模拟)关于生物多样性的保护，正确的是 (　　) A．自然保护区的功能是接纳各地迁移与捕来的野生动物并加以保护 B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食 C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采与买卖 D 7、三峡大坝建成后，由于水位的升高使库区内原有的特有物种面临灭绝的危险，为保护这些特有的物种，应该采取的措施是(　　) A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．严格控制污染 D．就地保护 A 三、可持续发展——人类的必然选择 含义: 在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。 要求:追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。 1、为了解决粮食生产与环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是(　　) ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源　②控制人口增长，协调人与自然与谐发展　③增加化肥与农药的使用，提高作物产量④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积　⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A．①②③　　　　B．①②⑤ C．①③④ D．③④⑤ B 2．(2008年高考广东卷)要实现人与自然的与谐发展，下列措施最合理的是(　　) A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 C．发展生态农业，实现物质与能量的多级利用 D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 C 3．(2008年高考宁夏理综)有一山区由于开采露天小铁矿等活动，自然生态系统完全被破坏，成为一片废墟，为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态，应采取的最好措施是在这片废墟上 (　 　) A．回填土壤，引进多种外来物种，重建新的生态系统 B．撤出人类全部活动，实行全面封闭，等待自然恢复 C．回填土壤，栽培当地经济农作物，发展农业生产 D．回填土壤，栽种多种当地原有的植物，实行封山育林 D 保护地球，人人有责！ 延续地球的资源生命也就等于延续自己与子孙后代的生命！ 珍爱地球，珍惜生命从大家做起！ * 全球性生态环境问题 全球性生态环境问题 全球性生态环境问题 酸 雨 肆 虐 赤潮 全球性生态环境问题 水污染 废物 全球性生态环境问题 草原退化 全球性生态环境问题 森林锐减 全球性生态环境问题 荒漠化日趋严重 全球性生态环境问题 全球性生态环境问题 生物多样性锐减 全球性生态环境问题 全球气候变化 臭氧层破坏 _____