九年级历史与社会第一单元测试题.doc

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九年级历史与社会第一单元测试题

第 PAGE 1 页·共4 页 九年级《历史与社会》第一单元测试题 班级____________ 姓名____________ 分数____________ 一、选择题(每小题3分,共48分) 1.雅尔塔会议的深远影响表现在 A.消灭了德国军国主义和法西斯主义 B.争取了世界反法西斯战争的最后胜利 C.确立了战后国际关系的新格局 D.承认了中国收复领土的神圣权利 2.下列对“冷战”政策的解释,最为准确的是 A.用经济的手段援助西欧,反对苏联 B.用联合资本主义国家的手段包围苏联 C.用局部战争的手段打击亲苏势力 D.用非战争手段遏制共产主义 3.两极格局最终形成的标志是 A.北约组织的建立 B.丘吉尔发表“铁幕演说” C.美国发动侵越战争 D.华约组织的建立 4. 新中国成立后土地改革的根本目的是 A.废除封建剥削土地制度 B.实行农民的土地所有制 C.解放农村社会生产力 D.为了建立社会主义制度 5.自称是“第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国将军”所签协定和____战争相关 A.鸦片战争 B.抗日战争 C.朝鲜战争 D.越南战争 6. 20世纪80年代建立的经济特区是:①深圳 ②珠海 ③海南 ④汕头 ⑤厦门 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 7.当今世界的两大主题是 A.和平与战争 B.和平与发展 C.霸权与发展 D.冷战与独立 8.“谷撒地,薯叶枯,青壮炼铁去,收禾童与姑,来年日子怎么过?”陈毅元帅的这首诗中反映的现象出现在 A.解放战争时期 B.土地改革时期 C.“大跃进”运动时期 D.“三大改造”时期 9. 毛泽东决定发动“文化大革命”是基于 A.思想领域出现了反党反社会主义的思潮 B.党和国家领导干部中出现贪污腐败苗头 C.对社会主义时期阶级斗争形势估计错误 D.回击国际上反共反社会主义势力的进攻 10.突出反映了“两弹一星”精神的社会主义建设模范人物是 A.雷锋 B.焦裕禄 C.王进喜 D.邓稼先 11.振兴东北老工业基地,是实现我国经济和社会协调发展的重要战略举措,东北老工业基地是在什么时候形成的? A.解放战争时期 B.一五计划时期 C.文化大革命时期 D.改革开放时期 12. 建国以来,我党历史上具有伟大转折意义的会议是 A.八七会议 B.遵义会议 C.十一届三中全会 D.中共十六大 13.我国经济特区与香港、澳门特别行政区之间最大的区别是 A.主权归属不同 B.经济政策不同 C.社会制度不同 D.外交方针不同 14.台湾问题的产生主要是由于 A.中国内战遗留问题 B.外国势力介入干涉 C.雅尔塔体系划定的 D.联合国托管造成的 15.“一国两制”的含义是 A.一个国家两个政府 B.一个国家两种制度 C.一个政府两个国家 D.一种制度两个国家 16.英国前首相撒切尔夫人在回忆中英关于香港问题谈判时说:“对英国来说,,这不是也不可能是胜利,因为我们是同一个不愿妥协,势力远占优势的对手打交道。”她的这段话说明 A.中国已经在国际社会中享有崇高的地位 B.中国处理国际关系时奉行独立自主的原则 C.英国的霸权地位已经不存在 D.国家综合国力的越强,在国际关系中主动权越大 二、材料解析题(共52分) 17.(本题满分16分)阅读下列材料: 材料一 图一 图二 材料二 和平共处五项原则是由中国、印度和缅甸在1954年6月共同倡导的。其中周恩来代表中国政府首倡,目的是为了促进我国同印度、缅甸及世界各国的友好交往。其内容是:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则在过去50年中作为重要的国际关系准则,在规范国与国之间的关系、处理国与国之间存在的问题以及国际问题方面发挥了重要的作用。随着时间的推移,和平共处五项原则的运用范围不断扩大,影响日益深入,已经逐渐成为指导政治、经济等诸多领域的国际关系准则。事实证明:在相互依存,而又多元多样的世界上,作为指导国际关系的基本理论,最有生命力的仍是和平共处五项原则。 请回答: (1)材料一中的图一、图二两幅图片分别反映了新中国哪两件外交大事? (2)在图一所示的会议上,周恩来总理代表中国政府提出了怎样的方针?这一方针对会议产生了怎样的影响? (3)与图二所示的事件同一年代发生的还有什么重大事件?试列举二例。 (4)结合材料二和所学知识,说一说和平共处五项原则的提出有什么重大意义。 (5)回顾近代旧中国的屈辱外交,结合新中国的外交成就,谈谈自己的感想。 18. (本题满分10分)

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