“转变作风走基层,倾听民声解难题”活动总结.doc

郴州师范学校“转变作风走基层，倾听民声 解难题”作风建设主题活动情况总结 按照市作风建设领导小组和市创先争优活动领导小组的统一安排和部署， 2月中旬至3月下旬，我校领导干部深入师生、深入企业、深入农村，认真开展“转变作风走基层，倾听民声解难题”作风建设主题活动。在学校党委的正确领导下，主题活动取得了初步成效，党员干部的服务意识得到加强，工作作风进一步转变，促进了学校和谐而健康的发展。 一、所做的工作及成效 （一）学校党委高度重视，坚持把主题活动作为学校作风建设的大事来抓 我校党委高度重视作风建设主题活动，把它作为深入开展作风大整顿活动，转变工作作风，促进学校发展的一项重要工作，切实加强领导。成立了由学校校长挂帅的领导班子和由副校长牵头的工作组，明确了工作职责和主抓的校领导。学校先后3次召开党委会，研究部署主题活动的重要事项，并组织召开1次中层干部动员大会，2次教职工动员大会，传达市作风建设会议精神，对我校作风建设主题活动进行动员部署。学校还印发了《郴州师范学校“转变作风走基层，倾听民声解难题”作风建设主题活动实施方案》，对活动的目标任务、方法步骤、责任分工和纪律要求等内容进行明确，并组建了2个工作组，加强与帮扶企业和村组的衔接沟通，及时掌握和通报有关情况，做好进驻各帮扶点的有关准备工作。我校较好地形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、科室和部门积极配合、上下联动的主题活动工作格局。 （二）扎实调查研究，着力摸清学校师生、帮扶企业和村组民生实情。按照活动实施方案安排，学校党委积极组织领导干部在校内开展了（进教研组、进班级、进教室、进寝室，问民困、问民需、问民计）“四进三问”主题调研活动，建立12个教研组联系点，24个班级联系点，走访学生寝室96间，结对帮扶困难学生72人，领导干部共参与听课126节，召开座谈会32次，收集教师和学生的问题和建议达80余条，帮助师生解决实际问题达50余件。 同时，学校还组建2个工作组深入市公汽公司和北湖区市郊乡铜坑胡村，围绕民生问题开展“双联”和“帮扶”活动，截止3月底，召开了帮扶企业和村组座谈会2次，走访慰问困难职工2人、农村困难户16户，帮扶资金达5万，并为帮扶点的孩子来校就读减免部分学费。 （三）深入宣传教育，营造良好氛围，切实转变工作作风。 为营造主题活动浓厚氛围，形成工作合力，我校积极利用动员会、宣传栏、广播、校园网站等形式宣传作风建设主题活动。认真学习市作风大整顿活动的相关会议精神和教育局印发的“八条禁令”。学校还在校内成立作风大整顿巡查组，每天对职工在岗情况和工作情况进行巡查，并每周进行一次通报，做到有效监督，使主题活动落到实处。 （四）注重工作实效，全力解决存在的突出问题 在主题活动中，我们始终突出“走基层、问民需、解难题”这个工作重点，注重活动效果，着力解决实际问题。一是以加强基础设施建设促进师生生活条件改善。调研中我们发现，由于苏仙校区搬迁，给师生的生活带来了很大的不便。在主题活动中，我们把改善师生生活条件作为帮扶工作重点，增加资金，加大力度，3月份顺利完成了学生宿舍改造工程，食堂改造工程、澡堂改造工程及教师安置等工作。二是以强化责任落实促进帮扶企业和村组民生改善。对调研中排查出来的2名困难职工和16个困难户，我们都提出具体措施，明确责任落实。同时加强跟踪督办，建立了工作台帐，做到事情有着落，有人办。 （五）召开专题民主生活会，深化主题活动 3月30日，我校领导班召开作风建设专题民主生活会，认真分析学校作风问题的深层原因，切实把问题搞清楚、把方向搞明，把工作搞实，做到真正转变作风，解决问题，提高效率。市教育局党组成员，纪检组长曹扬国同志在民主生活中提出，我校要在主题活动已取得成绩的基础上，进一步做好以下几项工作：1、促进教育教学质量大提高；2、促进制度建设大提速；3、促进制度执行大提质；4、促进学校管理水平大提升；5、促进工作作风大转变；6、促进学校形象大塑造，为“升格创专”打下坚实的基础。 二、下步工作打算 一是跟踪抓好帮扶措施的落实。继续抓好帮扶措施的落实，加强对已确定帮扶资金落实情况的跟踪和监管，确保帮扶工作落到实处。对主题活动月期间一时解决不了的问题纳入年度工作计划，加强跟踪督促，确保落实到位。 二是开展破解难题集中活动。结合落实学习实践科学发展观活动整改方案，确定学校发展存在的难点问题、群众关心的热点问题和党的建设中的突出问题，实行破解难题领导干部分工负责制，集中攻坚。 三是开展“肃风正位”活动，巩固和深化主题活动成果。采取突击检查、明查暗访等形式，对工作纪律和作风情况进行不定期检查抽查，严肃查处“不作为、乱作为”问题。对查处的典型案件情节严重的，给予组织处理和纪律处分。同时认真总结主题活动的经验，做到以点带面，以月带年，通过主题活动促进学校各项工作任务落实和作风建设再