八年级生物从种到界2.ppt

云创通 云创通 nqx82kop 房这边摆两把长条凳，咱们先把它架在上面，以后再慢慢收拾哇！”耿英答应着赶快上前打开南房杂物间的门，秀儿这时候也进院儿里来了。耿英招呼秀儿帮着从里边搬出两把长条凳来，不远不近地搁在东房的前面。门外边，董家成和二壮、耿憨和青海、耿老爹和耿正、耿直、李尚武八个男人一起动手，将那个用大红色篷布包裹着的寿棺抬进来架在长条凳上。耿老爹直起腰来拍拍寿棺，说：“好了，先就这样搁着哇！”耿英说：“两挂大骡车可怎么办啊？”耿老爹说：“是啊，这两挂骡车还真有点儿没有地方搁呢！”再看一看自家原来的那个驴圈，说：“两骡子拴这个驴圈里也不行啊！”耿憨适才正和董家成在那里仔细琢磨刚才大家伙儿吃力抬进来的这个大怪物呢！听了耿老爹父女俩的对话，就说：“不碍事，都赶到粉坊院儿里去哇，那儿的马厩、车棚里宽着呢！”董家成也说：“大壮养的骡子和车一直都在那里呢！让二壮和青海赶去卸了就行了！”耿正说：“俺也去哇，这两头骡子还得伺候呢！”耿憨说：“放心，大壮养骡车都七、八年了，二壮和青海都会伺候着呢！”说着话，吩咐二壮和青海各赶一挂骡车去粉坊院儿里卸了车，给两头骡子喂上草料照顾好了再回来说话。两个小伙子高兴地答应着出门去了，其余人都鱼贯进了堂屋。堂屋里，耿兰忙着烧水准备泡茶。热泪高兴地流淌在每一个人的脸上……耿正、耿英和耿直围在姥爷的身边，轮番为老人家擦拭着不断涌流出来的眼泪。耿老爹满怀内疚地说：“俺对不起您老人家……”老岳父摆摆手说：“别说了，都回来了就好啦！好在俺还能看到你们回来……”耿正兄妹三人几乎同时说：“俺姥娘身体还好哇？俺们一会儿就去看她！”老人家又摆摆手，嗓音儿沙哑地说：“你们见不着姥娘了！”“怎么，姥娘没了？”兄妹三人都哭了。郭氏和弟弟也哭了。耿老爹难过地问：“什么时候没的啊？”妻弟妹红着眼圈说：“刚过了三周年。”大家唏嘘感叹了好一会儿……耿老爹再次把李尚武介绍给还不认识的亲人们，并且说：“如果没有他和他的哥哥姐姐陪着俺，没有他父母的照顾，俺活不到今天，更不可能再返回故乡了！”李尚武一一施礼见过姥爷、舅舅、舅母和表弟表妹，以及伯伯大娘叔叔婶子弟弟妹妹，大家伙儿万分感激地说一些感谢的话，李尚武不好意思地说：“哪里啊，义父不但救了我的命，而且这些年又帮了我们家天大的忙，是我和全家人应该好好地感谢我的义父呢！”郭氏却只管左一把右一把地擦眼泪，说：“俺倒是不再想说那些个感谢的话了，只高兴俺又多了一个三儿子！大家伙儿看看，俺这老儿子和他的二哥长得有多像啊，简直就像青山和青海一样，是一对双胞胎呢！”董家成细细看了，高兴地说：“可不是耶，这不又增加了一对 * * 第二节从种到界 界 门 纲 目 科 属 种 （种是最基本的分类单位） 广东省 佛山市 顺德区 第一中学 初二年级 班级 某某同学 看一看 马是怎样被列入不同等级的分类单位的？ 门 鲨鱼 蛙 龟 马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨鱼、龟、蛙这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 门 马 斑马 驴 犀牛 牛 虎 狗 门 羊 猪 蝙蝠 兔 鼠 蛇 企鹅 纲 马 斑马 驴 犀牛 牛 虎 狗 纲 羊 猪 蝙蝠 兔 鼠 马、羊、虎、兔等动物之间差别更大，但它们都具有胎生，哺乳等特征，都属于哺乳纲。 目 马 斑马 驴 犀牛 犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。 科 马 斑马 驴 驴是另一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。它们被划分到同一个科——马科。 属 马 斑马 斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属——马属 种 每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。 小结： 马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。 植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。 桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门。 想一想： 将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，究竟有什么意义呢？ 了解生物的多样性,保护生物的多样性 练习 1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。 种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。种是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。 界门 纲 目 科 属 种 包含 生物 种类 生物 相同 特征 （种是最基本的分类单位） 生物分类等级