人民群众是历史的创造者.ppt.ppt

4.群众观点和群众路线的关系 群众路线是对群众观点的具体落实。 * * 第十一课 寻觅社会的真谛 人民群众是历史的创造者 历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。 梁启超 人民，只有人民，才是创造世界历史的 动力。 毛泽东 第一，“人民群众” 有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。 第二，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。 第四，在我国，人民群众包括----社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者 第三，劳动群众是人民群众的主体部分。包括脑力劳动者和体力劳动者。 一、人民群众是历史的创造者 1、人民群众的含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 A B C D 全体公民 人民群众 劳动群众（主体） 脑力劳动者（知识分子） 区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。 一、人民群众是历史的创造者 1、人民群众的含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 2、树立正确的历史观 在人民群众的问题上，两种根本对立的观点： 唯物主义群众史观和唯心主义英雄史观。 究竟谁是历史的创造者？是人民群众还是个别 人物，始终是斗争的焦点 没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？ 拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就就是广大人民争得的。 看人间， 哪一寸土地不是人民开， 哪一片庄稼不是人民栽， 哪一间房屋不是人民盖， 哪一部机器不是由人民来制造， 哪一种商品不是由人民来生产…… 人民群众是社会物质生产的主体。 A.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 B.人民群众是推动社会历史发展的决定力量. 3、人民群众是实践的主体，是历史的创造者 （1）人民群众是物质财富的创造者。 ? 屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。 ?《水浒》、《三国演义》、〈西厢记〉、〈浮士德〉等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。这些说明了什么？ 人民群众的生产和生活，蕴含着文学艺术的丰富矿藏；即使作为精神财富生产重要工具的语言，也是人民群众的创造。 A、人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者，（ 从而推动了社会的全面进步） 鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，那里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山的诗句’呢”？作家著书立说需要“文房四宝”演员表演需要舞台道具，科学家做试验离不开仪器设备。这说明了什么？ B、劳动群众创造物质生活资料的生产实践， 为人们从事一切精神生产提供了物质前提。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者，（ 从而推动了社会的全面进步） 民间音乐家华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，江苏无锡人，一生坎坷，献身音乐，终成杰出的民间音乐家。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中，《 二泉映月 》被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。华彦钧又是世界音乐史上的一代名人。 以上事例说明了什么？ 劳动群众还直接创造了精神财富。 （2）人民群众是社会精神财富的创造者，（ 从而推动了社会的全面进步） （3）人民群众是社会变革的决定力量（在社会变革中起主体作用）。 材料一:辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的 人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大 战役的胜利。－-------毛泽东 材料二: 在所有资产阶级大起义中，如果没有 自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把 斗争进行到底。－----－恩格斯 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。 ②此作用在阶级社会中的表现： ③实现方式： （3）人民群众是社会变革的决定力量（在社会变革中起主体作用）。 小结：人民群众是历史的创造者 唯物主义历史观认