以“寻”或“寻找”为话题作文指导.doc.doc

以“寻”为题或话题的作文指导 一、以“寻”为题作文提示： 1、寻找勇气,远离懦弱,活出张扬。 2、寻找勤奋,远离懒散,奋斗到底。 3、寻找对手,磨出火花,活得精彩。 我们寻找对手不是为了一时的逞能,而是为了取长扑短。 4、寻，是一个过程，重在经历。在拼搏的过程中,我们寻找的不是最终的结果,而是整个经历的过程。 5、寻找,也许并不是一件轻而易举的事。我们要为了我们的目标苦苦寻找。哪怕白了少年头。因为寻找，我们的生活才更具有价值,更加精彩,更加释放。 二、写作指导： 我们每个人都拥有自己的天空，我们可能每一天都在寻找。对那些我们曾经拥有并非常珍惜的事物，我们甚至不惜用生命去寻找。从古至今，从小到大，寻找成了一种向往、一种呼唤、一种精神的回归。 “寻找”是一种追求，是一种反省。有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻失去的人格，有人寻未来的理想，有人寻寂寞……等等，很多很多。每个人都不厌其烦的在一生中寻寻觅觅，那么，你在寻找些什么呢？作文写作的内容应该起码包括以下方面： 寻什么？ 为什么寻？怎么样寻？ 寻的价值与意义。 三、范文示例： 我想寻找一个家 初三学生 我是一只小小的鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高，我寻寻觅觅一个温暖的怀抱，我的要求算不算太高。 我是一只刚从主人的笼子里逃出的鸟，主人对我很好，但我不喜欢在这“牢笼”中生活，我想着以前与妈妈快乐地在林中觅食的情景，好自由，我不要这种束缚。 我是一只渴望自由的小鸟，我要寻找母亲和以前的林子，以前的鸟类伯伯、大婶和大家，我飞得很快，只希望尽快飞回妈妈身边，在她怀里撒娇。 飞呀！飞呀！“咳……咳……”这是什么味儿呀？刺鼻的烟味弥漫在空中，乌浊的云裹在我的身边，“咦！东风化工厂”，这里以前不是一片防护林吗？人类说是为了防洪、防沙和为了和我们交朋友而建的，他们不用保护自己，不要我这些朋友了吗？ 我继续寻找着，在茫茫的大地中，在高高低低的楼房中，在各式各样的汽车、人流中，寻找一个我可以依靠、生存的处所。我飞呀，从土地的东边飞向西边，南边飞向北边，东北、西南，究竟哪里才有我的家？ 妈妈！你又在哪里呀？我好想你呀，我相信你也从失去我的那一刻便在找我了，现在我来找你了，你又在哪儿呢？ 我放慢了速度，在近乎一个月的疯狂寻找中，我什么也没有找到，我不再有任何希望，蓝天是我们飞翔的家，我也需要居住的家呀！可我的家又在哪儿呢？ 于是，我飞回原来主人那里，在他们诧异的目光中，我慢慢走回鸟笼，或许这里便是我的家了，我现在的家。 我那不复返的家园，你何时回来呢？没有你，我如何生活？妈妈，你知道我找过你吗？ 朋友，请你帮助我找找我的家和妈妈，找到后请告诉一只渴望蓝天却飞不出笼的鸟儿，那便是我了。 ? 评析：文章采用拟人的手法，从环保的角度来立意，生动形象而又不落俗套。另外文章的亮点在于一只本来逃出牢笼，飞向自由的小鸟最终却又无奈的回到笼子里。发人深省，给人以深深的震撼和启迪。情节的巧妙设计使文章凭添了几分感染力。 寻 初三学生 一天，善良迷了路，流落到了一座孤岛上，他用失意而又充满希望的眼神向远方眺望，希望能够寻找到一条船，能够载着他回家。 善良望着茫茫的大海，突然一条船出现了，这条船宏大而豪华。船上的人看见了善良，向这边驶来。善良说：“你好，我是善良，可以带我回家吗？“什么，你是善良，我叫权力，如果我带你回去，那我的权力又从哪里来？不行，你还是在这里呆着吧！说完，头也不回地离去了。 过了几天，又有一条船驶来。这条船金碧辉煌，比前一条船更宏伟。“你好，我是善良，我被困在这个孤岛上了，可以带我回家吗？“善良，你说你叫善良，”“对呀”！善良急忙答道，“那可不行，我叫金钱，如果有了你，我的钱就不会再来了。你还是找别人吧！” 善良有些失落，但他依然在海上寻找，盼望有人来救他。这时，又来了一条船，这条船一点也不比前两条船逊色。善良说：“可以带我回家吗？”“你是谁？”船上的人问。“我是善良。”“善良，不可以，我是地位，如果有了你，我就失去了一切，”说完便匆匆走了。 善良此时真得失望了，他坐在地上哭泣，“为什么人们都不喜欢我？这是为什么？”这时，一条小船出现了，它没有前三条船那么富丽，这是一条很普通的船。船上的人说：“善良，别哭，我是时间老人，我送你回家。 在回家的路上，善良看见了权力、金钱和地位，他们的船都被大海吞没了。时间老人说：“权力、金钱、地位如果没有了善良，是决不会驶出这片大海的。 时间老人和善良的小船在海中航行，他们冲破一道道海浪，向远方驶去。 ? 评析：文章的突出特点在于巧妙的构思。一文章有了深刻的立意和通畅的表达，并不一定能在考场上获得高分。而新颖大胆的构思，富有创意的表现形式，则会在这时候成为文章的亮点，让你的文章脱颖而出。这一点本文应该能够给