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机械设计课程设计的地位 近机类专业学生第一次较全面的机械设计训练 机械设计基础类课程重要的综合性与实践性教学环节 机械设计课程设计的目的 1 培养正确的设计思想，训练综合运用所学的理论知识解决工程实际问题的能力；　 2 学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置的设计过程和进行方式； 　 3 机械设计基本技能的训练。如计算，绘图，熟悉和运用设计资料、手册、图册、标准和规范等。 机械设计课程设计的内容和步骤 带式运输机的传动装置 整个机器的组成如右图所示 设计题目 带式运输机上的单级圆柱齿轮减速器（斜齿） 蜗杆减速器 一级圆柱齿轮减速器 机械设计课程设计工作量 1 减速器装配图1张（ A0 A1图纸） 2 减速器所属零件工作图2张（ 低速轴、大齿轮，A3图纸） 3 带式运输机传动装置的设计计算说明书1份（约6000字） 4 完成答辩 机械设计课程设计的过程 一、设计准备阶段（复习减速器有关知识） 二、传动装置总体设计阶段 1 拟定（确定）传动方案 2 选定电动机型号 3 计算总传动比及分配传动比 4 计算传动装置的运动和动力参数 三、传动零件设计 1 减速器外传动零件（V带传动） 2 减速器内传动零件（齿轮传动） 四、装配图绘制（分三个阶段） 五、零件工作图绘制 六、编写设计说明书 七、设计总结（对课程设计的体会，设计的优缺点和改进意见） 八、答辩 一、设计准备阶段 减速器： 原动机和工作机之间的独立的闭 式传动装置，用来降低转速和增 大转距，以满足各种工作机械的 需要。在某些场合也用来增速称 为增速器。 机械设计课程设计的内容——减速器 1 减速器的种类 按照传动型式不同可分为：齿轮减速器，蜗杆减速器和行星减速器； 按照传动的级数可分为：单级和多级减速器； 按照传动的布置形式又可分为展开式、分流式、同轴式减速器。 机械设计课程设计的内容——减速器 2 减速器附属零件的名称和作用 （1）窥视孔和窥视孔盖 在减速器上部开窥视孔， 可以看到传动零件啮合处 的情况，以便检查齿面接 触斑点和齿侧间隙。润滑 油也由此注入机体内。窥 视孔上有盖板，以防止污 物进入机体内和润滑油飞 溅出来。 机械设计课程设计的内容——减速器 （2）通气器 减速器运转时，由于摩擦发 热，使机体内温度升高，气压 增大，导致润滑油从缝隙(如 剖面、轴外伸处间隙)向外渗 漏。所以多在机盖顶部或窥视 孔盖上安装通气器，使机体内 热涨气体自由逸出，达到机体 内外气压相等，提高机体有缝 隙处的密封性能 机械设计课程设计的内容——减速器 （3）轴承盖? 为固定轴系部件的轴向位置 并承受轴向载荷，轴承座孔 两端用轴承盖封闭。轴承盖 有凸缘式轴承盖，利用六角 螺栓固定在箱体上，外伸轴 处的轴承盖是通孔,其中装有 密封装置，凸缘式轴承盖的 优点是拆装、调整轴承方 便，但和嵌入式轴承盖相 比，零件数目较多、尺寸较 大、外观不平整。 机械设计课程设计的内容——减速器 （4）定位销 ?为保证每次拆装箱盖时，仍 保持轴承座孔制造加工时的精 度，应在精加工轴承孔前，在 箱盖与箱座的联接凸缘上配装 定位销。图中采用的两个定位 圆锥销，安置在箱体纵向两侧 联接凸缘上，对称箱体应呈非 对称布置，以免错装。 机械设计课程设计的内容——减速器 （5）油面指示器 ?检查减速器内油池油面的高 度，经常保持油池内有适量 的油，一般在箱体便于观 察、油面较稳定的部位，装 设油面指示器，图中采用的 油面指示器是油标尺。油标 有各种结构类型，有的已定 为国家标准件。 机械设计课程设计的内容——减速器 （6）放油螺塞? 换油时，排放污油和清洗 剂，应在箱座底部、油池的 最低位置处开设放油孔，平 时用螺塞将放油孔堵住。放 油螺塞和箱体接合面间应加 防漏用的垫圈。 机械设计课程设计的内容——减速器 （7）启盖螺钉 ?为加强密封效果，通常在装配 时于箱体剖分面上涂以水玻璃 密封胶，因而在拆卸时往往因 胶接紧密难于开盖。为此常 在箱盖联接凸缘的适当位置， 加工出1-2个螺孔，旋入启箱 用的圆柱端或平端的启箱螺 钉。旋动启箱螺钉便可将上箱 顶起。启箱螺钉的大小可同于 凸缘联接螺栓。 机械设计课程设计的内容——减速器 （8）起吊装置? 当减速器重量超过25kg 时，为了便于搬运，在 箱体设置起吊装置，如 在箱体上铸出吊耳或吊 钩等。图中上箱盖装有 两个吊环，下箱座 铸出四个吊钩。 机械设计课程设计的内容——减速器 （9）调整垫片 调整垫片由多片很薄的软金属制成，用以调整轴承间隙。