七年级地理上学案(修正).doc

让们走进地理 一、学习目标： 1、掌握我们的日常生活与我们的那些地理知识密切相关。 2、理解在日常生活、经济建设、社会文化等方面都离不开地理知识。 3、了解我们生活的地理环境中还存在着许多尚未解开的地理之“迷”和地理知识。 4、掌握地图的三个基本要素：比例尺、图例、方向。学会在个种地图和地平面上辨别方向，能认识地图上常用的图例，学会运用比例尺的公式进行换算。 5、理解比例尺的大小、所画范围、内容之间的关系。 二、学习重点、难点： 学习地理的方法以及学会看地图是学习重点，学会看地图是学习难点。 三、学习过程 （一）自主预习 把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面图上，注上必要的文字，就成为一幅 。 是学习地理必不可少的工具。 地图具备 、 、 等要素。 有指向标的地图上，要根据 来确定方向；没有指向标的地图上，通常采用“ ， ”的规定却定方向。 4、在教室外看地图时，应手持地图，面朝 ，背朝 ，这样图上方向与实际方向就一致了。 5、所谓 ，就是图上距离与实际距离之比。 6、比例尺的表示方式：1 2 3 7、图幅相同，比例尺越大表示的范围越 。 8、图幅相同，比例尺越大表示的内容越 。 9、在相同大小的两张纸上，第一张画校园图，第二张画安阳市区图，选用比例尺较大的是 。 10、在1：30，000，000的地图上量得某河长21厘米，该河实际长度为 。 （二）探究提高 1、下列比赛适合在蒙古草原上开展的是（ ） A游泳 B赛马 C滑雪 D冲浪 2、阿拉伯人的长袍多为白色，且十分宽大，这种服饰主要是为了适应（ ） A炎热的沙漠气候 B潮湿多雨的气候 C伊斯兰教审美观 D艰辛的居民生活 3、荷兰风车的主要用途是（ ） A属于装饰性的建筑，增加旅游收入 B用来磨面，解决吃饭问题 C围海造田，用风车抽水 D用于农田灌溉 4、在一副地图上，图上的一厘米代表实际距离1千米，则该比例尺的数字式为（ ） A 1：1，000 B 1：10，000 C 1：100，000 D 1：1，000，000 5、上一题中比例尺的线段式为 6、在1：1 000 000的地图上，量得两地间的直线距离为3厘米，两地实际距离为（ ） A 30千米 B 300千米 C 15千米 D 150千米 7、下列比例尺中最大的是（ ），最小的是（ ） A 1：500 B 1：5000 C 1：50000 D 1：500000 8、北京到郑州的实际距离是695千米，在1：37，5000，000的地图上，两地的图上距离约是（ ） A 18.5厘米 B 1.85厘米 C 5.85厘米 D 5.18厘米 9、在地图上量得北京到广州的直线距离为6.1厘米，两地实际距离为1，830千米，该图比例尺是（ ） A 1：300，000 10、下列比例尺中，最小的是（ ） A 图上一厘米代表实地距离6千米 B 1：6，000 C 三百万分之一 11、在图幅大小不变、比例尺不同的四幅地图中，表示内容最详细的是（ ） A 1：500的地图 B 1：5，000的地图 C 1：1，000的地图 D 1：20，000的地图 11、读某村平面图回答： （1）小和的流向是自 向 流。 （2）如果汽车在公路上自左向右行驶，方向的变化是先向 方向，后变为向 方向 （3）如果图上的比例尺是十万分之一，图中公路长3.3厘米，那么这条公路实际长 千米。 ： 12、填表题： 地球的面貌 第一节 认识地球 一、学习目标 1、掌握地球的形状、南北半球、东西半球和低中高纬度的划分标准 2、理解地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线和南北极圈等概念，并能在地球仪上找到他们。 3、了解地球的大小和经纬网的作用，学会运用有关的基本数据来描述地球的大小，能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置。 二、学习重点、难点 地球的形状就、地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线和南北极圈等概念，能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置。 三、学习过程： （一）自主学习 1、地球是一个巨大的 体。 2、地球平均半径约 千米，赤道周长约 千米，表面积约 亿平