三峡优质课课件.ppt

学习目标 1、朗读课文，积累字词，疏通文意。 2、领略三峡之美，体会作者情感。 自由朗读课文 要求：1、读准字音 2、读出节奏 3、注意语速、语调、重音 疏通文意 要求:文从字顺 1、自己借助注释疏通文意，标画不理解的句子。 2、小组交流疑难。 3、本小组解决不了的交由集体解决。 研读课文，我能行！ 每段各写的什么内容？ 研读课文，我能行！ 山-----怎样的山？ 夏水-----有什么特征？ 春冬------景色如何？ 秋景------给你什么感觉？ 品味语言 温馨提示：可从修辞、色彩、观察描写角度、写作手法等方面赏析。 赏析格式：我最喜欢的句子是——————（美读原句）它好在——————（说出句子的妙处） 例如：描写手法美：正面落笔“两岸连山，略无阙处， 重岩叠嶂，隐天蔽日” 概括描绘出三峡的地貌。特点是山高岭连，岭窄水长。“自非亭午夜分不见曦月” 从侧面烘托了三峡峰峦连绵，隐天蔽日的山势。 结束语 绽放鲜花的人生是美丽的， 沐浴阳光的人生是灿烂的， 拥有喝彩的人生是精彩的， 愿同学们的人生充满鲜花、阳光和掌声！ * * * 郦道元 单县黄岗中学：景春霞 　　简介作品： 　《水经注》是我国第一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，也是一部有很高文学价值的地理学专著。它不仅描绘出各地壮丽山川，还记述了许多地理古迹、神话传说和风土人情。文笔简洁精美，有着很高的科学价值和文学价值。 　　 1.重（ ）岩叠嶂（ ） 2.沿泝（ ）阻绝 3.虽乘奔（ ）御风，不以疾也 4.素湍（ ）绿潭，回清倒影 5. 绝巘（ ）多生怪柏 6.飞漱（ ）其间 7.属（ ）引凄异 ． ． ． ． ． ． ． ． chóng zhàng bēn tuān yǎn sù zhǔ shù 读准字音，我能行！ 读出节奏，我能行！ 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!” / / / 绝 哀转久绝 绝谳多生怪柏 自 自三峡七百里中 自非亭午分…… 隔绝 消失 极 从、在 如果 解释词语，我能行! 沿泝阻绝 准确翻译，我能行！ 1.夏水襄陵，沿泝阻绝。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断隔绝。 2.虽乘奔御风不以疾也。 即使骑上快马，驾着风，也没有这么快。 准确翻译，我能行！ 3.每至晴初霜旦，林寒涧肃 每逢秋天，雨后初晴的时光，下霜的早晨，树林和山涧显出一片清冷和寂静。 4.常有高猿长啸，属引凄异 经常有高处的猿猴放声长叫，声音连续不断，异常凄凉。 山： 重岩叠嶂隐天蔽日 back 雄壮美 奔放美 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍碧潭 多生怪柏 悬泉瀑布飞漱其间 清幽美 林寒涧肃 高猿长啸 凄婉美 读出情感，我能行！ 拓展提升 三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。 理由１：水流急 原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也） 理由２：落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间　 当堂演练： ?1）写山连绵不断（长）的句子： 2）写山高峻的句子： 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句： ?3）写夏水的句子 ?4）写春冬三峡水的特点的句子： ?5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；? 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分不见曦月。 ①写水势凶险的句子： ?②写水流湍急的句子： 素湍绿潭，回清倒影。 空谷传响，哀转久绝。 夏水襄陵，沿溯阻绝。 有时朝发白帝，暮到江陵。-