中考物理复习课件：声现象复习.ppt

声 的 世 界 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 复习 声音是什么 令人厌烦的噪声 知识框架 人耳听不见的声音 声音的特性 1、声音是由于物体的 而产生。 振动 声音的产生与传播 2、声音的传播需要 ， 3、它可以在 中传播， 不能传声。 介质 固体、液体、气体 真空 声音的产生与传播 4、声音以 的形式传播，它有 。 声波 能量 声音的产生与传播 声音的产生与传播 5、通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。 6、声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。 340m/s 大 1、响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 强弱 振幅 声音的特征（声音的三要素） 振幅越大，响度越大 响度还与距发声体的距离和声音的分散程度有关。 2、音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。 高低 频率 声音的特征（声音的三要素） 声音的频率越大，音调越高 声音的特征（声音的三要素） 3、音色反映声音的品质，与发声体的材料和结构有关。 音色 发声体不同， 不同。 令人厌烦的噪声 噪声的波形 令人厌烦的噪声 令人厌烦的噪声 噪声的危害 人们用 为单位来表示声音的强弱。 人耳刚刚能听到的声音为 dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB；为了保护听力，应控制噪声不超过 dB。 分贝（dB） 0 50 70 90 令人厌烦的噪声 噪声的控制 控制噪声要从三个方面着手： ； ； 。 防止噪声的产生 （改变、减少或停止声源振动） 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵 （隔声、吸声和消声） （戴耳塞、头盔等） 人耳听不见的声音 人耳能听到的声波的频率范围通常在 之间。 20～20000Hz 频率比可听声高的声波叫 。 它具有 、 等特点，可用于 等。 频率比可听声低的声波叫 。 监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来 。 超声波 方向性好 穿透能力强 定位、导航、测距、清洗、碎石、 次声波 预报地震、台风、监测核爆炸 超声检查 超声刀治疗 超声心动图二尖瓣 超声心动图 B超 次声武器 次声武器 1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是( ) 　 　　A.空气 　　 B. 钢管 　　 C.软木 　　 D.水 2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的( ) 　　A.振幅 　　　 B.频率 　　C.响度 　　　 D.音色 巩固练习： A D 3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了(　　) A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射 C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰 A 4.人拍手后过1秒钟后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是___________m. 170 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２