乒乓球运动历程讲座课件.ppt

后来有人在球拍上贴一层羊皮，随着现代工业的发展 ，欧洲人把带有胶粒的橡皮贴在球拍上， 在50年代 初，日本人又发明了贴有厚海绵的球拍，最初的球是 一种类似网球的橡胶球，1890年，英国运动员吉布从 美国带回来一些做为玩具的赛璐珞球，用于乒乓球运 湖 南 省 浏 阳 市 奎 文 实 验 小 学 主讲：刘延辉 一、教学重点、难点 教学重点： 了解乒乓球运动的发展历史，并且可以说出乒乓球运动的几位世界冠军 教学难点： 对于乒乓球规则有一定的了解。 二、重、难点原因分析 重点原因分析： 目前，乒乓球已经成为中国的“国球”。它起源于英 国，欧洲人至今把乒乓球称为“桌上的网球”，由此可知， 乒乓球是由网球发展而来。19世纪末，欧洲盛行网球 运动，但由于受到场地和天气的限制，英国有些大学生 便把网球移到室内，以餐桌为球台， 书作球网，用羊皮 纸做球拍，在餐桌上打来打去，20世纪初，乒乓 球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来，1926年，在 德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛。后被人认为 第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓 球联合会。乒乓球运动的广泛开展， 促使球拍和 球有了很大改进，最初的球拍是块略加工的木板， 动。在名目繁多的乒乓球比赛中，最负盛名的是世 界乒乓球锦标赛， 起初每年举行一次，1957年后改 为两年举行一次。1904年，上海一家文具店老板王道 平从日本买回10套器材。从此，乒乓球运动传入中国 。让学生了解乒乓球的历史可以进一步激发学生对 于乒乓球运动的喜爱之情。 难点原因分析： 在学习乒乓球发展过程中， 规则的学习枯燥而乏味但又特别的重要，所以设为本课的难点。 三、解决方案 解决方案： 一、创设情境，引出课题 利用一个乒乓球，表演一个小小的魔术，吸引同学们的注意力的同时引出本课课题-----乒乓球运动发展历程。 1、设计问题，观看视频，形成初步概念 。 首先，根据课的难点设计3个问题，带着问题观看一段关于乒乓球起源的视频，从视频中寻找答案，对课的内容形成初步概念。 二、精心设计，突破重难点 （1）乒乓球运动的起源引出第一届乒乓球世界锦标赛和国际乒乓球联合会的成立。 2、利用图片，结合讲解，进行拓展与补充。 （2）孩子们从视频中找到答案，回答最初乒乓球和球拍的模样，引出乒乓球与球拍的变化。 （3）乒乓球对中国的发展， 突出乒乓球文化对中国，对世界的巨大影响，了解乒乓球的历史的同时进一步激发对乒乓球运动的喜爱之情。 让孩子们说一说， 他们所认识我国的乒乓球世界冠军，在冠军光环下，让孩子们对乒乓球运动产生向往。进一步引出本课难点乒乓球运动规则，由浅入深，环环相扣。 3、发挥主动性，环环相扣，由浅入深。 利用群体力量，进行小组讨论，把平时在乒乓球运动中你不明白的乒乓球规则记录下来，向老师提问，发挥同学们的主动性，教师归纳总结问题，同学们带着问题观看视频，从视频中寻找你需要的答案。 4、反客为主，提出质疑，归纳总结。