书面表达复习策略 潘臻.ppt

书面表达复习策略 一. 近年来高考书面表达试题的发展趋势 二. 近年来高考书面表达的重点类型题 三. 书面表达技巧提高 ①完全限定内容的写作 2011年全国大纲卷: 假定你是李华，你所喜爱的Global Mirror周刊创刊五周年之际征集读者的意见。请你根据以下内容给主编写一封信，内容主要包括： 1.说明你是该报的忠实读者 2. 赞赏该报的优点： 1）兼顾国内外新闻 2）介绍名人成功的故事 3. 提出建议： 刊登指导英语学习的文章 2011年江西卷： 假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿，主要内容包括： 1. 目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题； 2. 骑自行车的益处，如节能环保，有利健康等。 参考词汇：低碳生活（low-carton life） 节能（energy saving） 注意： 1. 词数：120词左右； 2. 演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题卡上且该部分不计入总词数。 ②部分限定内容的写作 2012年，安徽卷： 假设美国某中学的学生明天来你校访问交流，主题是高中生对文、理科的选择。请你用英语写一篇发言稿，向他们介绍你所做出的选择，并说明选择的理由。 注意： 1.结束语已为你写好不计入总词数。 2.词数120左右； 3. 短文中不能出现与本人相关的信息。 2012年 湖北卷： 请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。 You can’t choose what you are given, but you can choose how you make use of it. 注意： 1.无需写标题，不得照抄英语提示语； 2.除诗歌外，文体不限； 3.文中不得透露个人姓名和学校名称； 4. 字数为120左右。 2011年，天津卷 假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Smith 先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。 ★上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）； ★中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）； ★下午与我校学生游览海河。 注意：1. 次数不少于100； 2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3. 信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇：海河 the Haihe River 2012年， 天津卷： 假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请你根据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。 *提出邀请并简述原因； *提出观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等） *请求对方回复 注意：1.请使用规范英语，词数不少于100； 2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3.开头和结尾已给出，不计入总词数。 参考词汇： 越剧：Shaoxing Opera 《梁山伯与祝英台》 Butterfly Lovers 天津大剧院Tianjin Grand Theater ③无限定内容的写作 北京卷的开放作文开 “读写结合”之先河 You and your Australian friend Jim are visiting a city in China where you see the street sculptures as shown below. You and Jim are discussing what the artist is trying