二年级数学知识梳理.ppt

* 义务教育课程标准实验苏教版教材 。 一、认识乘法 二、乘法口诀（一） 快乐的队日活动 三、认识图形 有趣的七巧板 四、认识除法 五、口诀求商（一） 六、厘米和米 量一量 七、位置与方向 八、乘法口诀求和口诀求商（二） 算“24“点 九、时、分、秒 十、观察物体 十一、统计与可能性 田园风光 十二、期末复习 上册教材一共安排了12个单元内容 “数与代数”领域一共安排了6个单元，包括认识乘法、乘法口诀（一）、认识除法、口诀求商（一）、乘法口诀和口诀求商（二）、时、分、秒。 “空间与图形”领域一共安排了4个单元，包括认识图形、厘米和米、位置与方向、观察物体。 “统计与概率”领域安排了1个单元，即统计与可能性。 “实践与综合应用”领域一共安排了5次活动，包括快乐的队日活动、有趣的七巧板、量一量、算‘24点、、田园风光。 另外，教材还安排了一个“期末复习”单元。 1.认识乘法 4.认识除法 9.时、分、秒 5.口诀求商（一） 8.乘法口诀和 口诀求商（二） 2.乘法口诀（一） 3.认识图形 6.厘米和米 7.位置与方向 10.观察物体 快乐的队日活动 田园风光 有趣的七巧板 算24点 量一量 11.统计与可能性 统计与概率 数与代数 图形与几何 综合与实践 二年级数学上册知识树 数的认识 数的运算 常见的量 图形的认识 测 量 图形与位置 通过本单元的学习，将初步理解乘法的含义，知道求几个几 相加的和除了用加法计算外还可以用乘法计算，列乘法算式 往往比加法算式简便。在乘法算式中不再区分被乘数和乘数， 相乘的两个数都称乘数，一道求几个几相加的数学问题用乘法。 1、 乘法的含义、 2、乘法算式的写与读及乘法算式中各部分的名称。 初步理解乘法的含义，知道求几个几相加的和除了用加法计算外还可以用乘法计算。 理解乘法的含义 知识点 单元目标 教学重点 教学难点 认 识 乘 法 知 识 树 1、认识除法的含义，能正确读、写作除法算式，知道各部分的名称。 2、初步体会乘、除之间的联系，进一步发展数学思考。 3、在认识除法的过程中，进一步培养学习数学的兴趣，增强与同学合作交流的意识。 1、认识平均分 2、认识除法的含义 让学生了解平均分的含义 学生通过动手“分一分”体验“把一些物体平均分成几份”这种平均分的操作方法。 认识 除 法知识树 知识点 单元目标 教学重点 教学难点 能用已经学过的乘法运算解决实际问题 1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，理解每句乘法口诀的意义，初步记住2、3、4的乘法口诀，初步学会计算4以内的两个数相乘。 2、引导学生主动探究，经历与他人合作交流的过程。 1—6的口诀 掌握1—6的乘法口诀，理解乘法的含义。知道乘加乘减算式的运算规律。能用已经学过的乘法运算 知识点 单元目标 教学重点 教学难点 乘 法 口 诀 一 知 识 树 1、理解并掌握用乘法口诀求商的方法。 2、会解决一些简单的实际问题，3、进一步体会数学与现实生活的密切联系。 用2～6的乘法口诀求商 运用2-6的乘法口诀计算有关除法，并能灵活运用除法含义解决一些简单的数学问题。 运用除法含义解决一些简单的数学问题 口诀求商一知识树 知识点 单元目标 教学重点 教学难点 1、经历编制7—9的乘法口诀的过程，熟记并熟练用7—9的乘法口诀，体会乘法、除法含义。 2、会列竖式计算表内乘、除法。3、使学生在编制和整理口诀的过程中，感受合作交流的价值，增强学好数学的自信心。 1、7的乘法口诀 2、乘法竖式 3、用7的乘法口诀求商 4、除法竖式 5、8的乘法口诀 6、9的乘法口诀 7、乘法口诀表 8、乘除两步式题。 使学生初步认识乘、除法竖式，会列竖式计算表内乘除法。 使学生初步理解“倍”的概念，学会解决简单的求一个数的几倍是多少和求一个数是另一个数的几倍的实际问题 乘法口诀和口诀求商二知识树 知识点 单元目标 教学重点 教学难点 1、知道钟面上一共有12个大格、60个小格; 知道1时＝60秒。 2、初步建立时、分、的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯。 3、培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力，体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。 建立时、分、秒的时间观念，认识钟面，知道是、分、秒之间的进率。 是看钟表准确地说出经过的时间 时分秒知识树 知识点 单元目标 教学重点 教学难点 1、认识时、分。 2、学会看钟面 上的几时几分。 3、认识秒。 1、初步认识四边形、五边形、六边形等平面图形，知道这些图形的名称，能识别这些图形。2、使学生在折、剪、拼等活动中，进一步体会图形的变换以及相关平面图形之间的联系，发