人教版 九年级 政治 课件第七课 第二框《走向共同富裕的道路》(共30张PPT )(共30张PPT).pptVIP

1、在我国多种所有制经济中，唱主角的是 ，它是我国社会主义经济制度的 。 2、公有制经济包括：____ ___、 、 。 3、我国社会主义初级阶段基本经济制度是:_  __________________ __。 5分钟复习： 公有制经济 集体经济 国有经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 基础 公有制为主体， 多种所有制经济共同发展 我国是社会主义国家 我国处于社会主义初级阶段 基本经济制度 确立依据 促进国民经济持续健康发展的必然要求： 毫不动摇地巩固和发展公用制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 第七课 关注经济发展（二框） 走共同富裕的道路 学习目标 知道我国的基本分配制度。 知道分配中应注意的一些问题。 知道“四尊重”。 如何正确认识共同富裕。 如何让创造财富的源泉涌流？ 我家的收入主要来自于：———— 工资、奖金、津贴、打工（劳动） 出租土地、房产、银行利息收入（资产、资本） 出售专利（技术） 投资办厂经营（经营、管理） …… .我国的分配制度是： 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度， 健全劳动、资本、技术、和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 基本经济制度 公有制为主体 多种所有制共同发展 分配制度 按劳分配为主体 多种分配方式并存 决定 王某外出打工当建筑工人，一年挣了8000元钱 张某取得了一项科技发明成果，专利权被某企业购买，获利20万元。 李某（管理硕士）是某外资企业的部门经理，年薪15万元。 王某购买了某企业的股票，年终获红利1万元。 劳动 技术 管理 资本 君子爱财 取之有道 分配制度 按劳分配 为主体 健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 多种分配 方式并存 P95页几位民营企业家的倡议 既要落实我国基本分配政策，又要发扬奉献精神，发扬扶贫济困、先富带后富的中华传统美德。 在分配中， 既要提倡奉献精神，又要落实分配政策； 既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 分配中的注意点： 共同富裕是社会主义的根本原则 我国分配制度的最终目标是实现人民的 共同富裕 共同富裕 华西富了，坚持做到“三不忘”（不忘国家、不忘集体，不忘左邻右舍及经济欠发达地区）。2001年6月份以来，通过“一分五统”的方式，将周边16个村纳入华西共同发展。目前，一个面积超30平方公里；人口超3万人的大华西，人心所向，一呼就应，文明富裕，稳定和谐。 共同富裕 一人富了不算富，集体富了才算富； 一村富了不算富，全国富了才算富。 　　——　吴仁宝（华西村党委老书记、全国著名劳模、） 共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。那么，怎样来实现共同富裕呢？（如何正确理解共同富裕？） 自主学习 小组合作 要求：先定好记录员； 时间：约2分钟。 注意规矩：一人讲， 其他人听完 再补充。 只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。 同 富 不 同 路 通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。 在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容： 　　改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。 当改革和发展到了一定阶段之后，党和政府又采取有力措施，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济，实施“西部大开发”战略。 分析几组关系: 先富 共富 必由之路 根本目标 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 你知道我国为了实现共同富裕还采取了那些重大举措吗？ ①共同富裕是社会主义的根本原则（本质）； ②共同富裕，即允许和鼓励一部分 人、一部分地区通过诚实劳动和合法经 营先富起来，形成示范效应，并通过先 富者带动和帮助后富者，最终达到共同 富裕。 ③在不同的发展阶段，共同富裕有不同 的内容； ④共同富裕是一个过程，不是同步、 同时、同等富裕。 怎样来实现共同富裕呢？ （如何正确理解共同富裕？） 有一艘轮船坏了，找了很多人修了很多天都没能修好。后来，来了一个工程师，用铅笔在船体上画了一条线，说：“从这儿打开，把里面的螺丝紧一下就行了。”船员们打开一紧，果然故障排除了。这时，船长有点后悔：“你只画了一条线