人教版初一地理上册1.doc

凤 凰 中 学 地 理 备 课 导 学 案 年级 ： 七 学科：地 备课人： 授课时间： 年 月 日 第 课 课题 与同学们谈地理1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点学生结合小学已学过的自然课常识，举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。讨论要学好地理，在课外和课前应做好哪些准备工作？学好地理的目的是什么？一、做自我介绍 二、给学生提出一些要求 三、新课学习阶段： 1、学生自由发言，然后讨论，拿到地理书，会想到什么？ 请同学们回忆小学已学过的自然知识，每个同学举一个例子，说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。 2、学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。 多动脑筋想一想，想什么？ 3、教师根据学校环境的实际情况，结合当时国内外和实际的地理知识，列举国内外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速等环境问题的典型事例，唤起学生装学习地理知识的强烈愿望，去探索适合国情的人类与环境可持续发展的真理。 学习地理，为了更好地生活 尊重自然规律，做大自然的朋友。因地制宜，扬长避短。综合地分析地理。具备可持续发展的观念。总结、扩展在教师指导下，学生最后思考归纳，为学好地理，应做好哪些准备？总结、扩展在教师指导下，学生最后思考归纳，为学好地理，应做好哪些准备？ 地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度。 　　地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。 总结反馈 总结、扩展在教师指导下，学生最后思考归纳，为学好地理，应做好哪些准备？ 1.比较不同的经线长度有什么变化。不同的纬线的长度是否相等？ 2.经线指示南北方向，纬线呢？ 3.在地球仪上找出分别位于北半球的大洲、大部分位于南半球的大洲和地跨赤道两侧的大洲。 4.在地球仪上找出分别位于低纬、中纬、高纬三个区域的国家各一个。 总结反馈 总结 在前面学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。 俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在44.40S、1500W 。 台风“桑美”的中心位置已经移至2800N、125.30E。 总结反馈 概括本节主要内容。 （布置作业）教材提供的“活动”3——“城市经纬度的确定”。 凤 凰 中 学 地 理 备 课 导 学 案 年级 ： 七 学科：地 备课人： 授课时间： 年 月 日 第 课 课题 经纬网定位练习 有关经纬网概念的题目答题技巧 教学目标 关于经纬度问题，一直以来是地理教学和学生学习的难点，作为初中地理的第一章，容易使学生对地理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。 重点难点 经纬网答题技巧。 课 堂 教 学 流 程 问题导学 一、普通经纬网的判读 例一：见右图。 1.写出A、B、C、D的地理坐标： A： 、 B： 、　　 C： 、 D： 、 A点位于C点的 方向； B点位于C点的 方向。 3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于东半球的是 ，位于西半球的是 。（填代号） 4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是 ，四季分明的是 ，有极昼极夜现象的是 。 答题说明：这是一个最简单的经纬网地图，概括了所有和经纬度有关的题目。 自主学习 拓展延伸 例二：读右图，完成下列习题。 （1）用箭头在图中标出地球的自转方向； （2）填注图中每条经线和纬线的度数； （3）写出图中A、B两点的经纬度。 A.　　　　、　　　；　　B.　　　 　、　　　　。 以极地为中心 的经纬网图的判读，是学生作题时最头疼的问题，面对这样的地图，最关键的是方向或南北极的判断。 课堂检测