人教版四年级下册《平移》课件1.ppt

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人教版四年级下册《平移》课件1

* 平移 学习目标 1.通过观察、分析及抽象、概括等过程,初步认识物体或图形的平移,并能在方格纸上画出平移后的图形的位置。 2.进一步发展空间观念。 你们还记得这些现象吗? 这几种运动现象有什么共同特点? 讨论 这些图形的运动有什么共同特点? 根据上述分析,你能描述一下什么样的图形运动叫平移吗? 想一想 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。 想一想 平移后的图形与原图比较有什么特点? 分辨一下: (1) (2) (3) (4) A B C D A B C D 找出平移后的图片。 (3) D B 向上平移5格 向右平移7格 向( )平移( )格 向( )平移( )格 平移的距离是对应点间的方格数,而不是平移前后两个图形间的方格数。 江苏省电化教育馆制作 数一数小房图向右平移了( )格 6 平移的两个要素: 箭头所指方向 平移的距离是对应点间的方格数 平移( )几格 平移5格 思考:1、如何确定平移的方向和距离? 2、怎样在方格纸上画平移图形? 平移的距离是对应点间的方格数,而不是平移前后两个图形间的方格数。 画出平移后的图形 *

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