人教版精讲精练系列复习课件《第八章单元-运动和力》复习ppt课件(33页).ppt

* 人教版物理 八年级(下) 第八章 单元复习课 一、力与运动的关系 1.阻力对物体运动的影响 （1）运动的物体停下来的原因：物体受到阻力的作用。 （2）探究：阻力对物体运动的影响 实验结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 推理：如果运动的物体不受力，物体将以恒定速度永远运动下去。 2.牛顿第一定律 （1）内容:一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （2）定律的得出过程：在实验事实的基础上概括推理得出的。 （3）物理学研究方法：理想实验法（与“真空不能传声”的实验相同）。 3.惯性 （1）定义：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。 （2）应用: ①利用惯性：a.拍打衣服可除去灰尘；b.停止蹬自行车，自行车还会向前运动一段距离；c.把锤柄在地上撞几下，使锤头套紧。 ②防止惯性造成损失：a.小型客车驾驶员要系安全带； b.前后车要保持一定距离；c.禁止超载。 4.二力平衡 （1）平衡状态：物体静止或做匀速直线运动。 （2）二力平衡的条件: ①同体（两个力作用在同一个物体上）； ②等大（大小相等）； ③反向（方向相反）； ④共线（作用在同一条直线上）。 （3）平衡力与相互作用力的区别: 平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两个不同物体上。 （4）力和运动的关系: ①静止的物体受平衡力（或不受力）时，仍然保持静止； ②运动的物体受平衡力（或不受力）时，仍然保持匀速直线运动状态; ③物体受非平衡力作用时，运动状态将发生改变。 二、摩擦力 1.概念 两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。 2.产生条件 接触面粗糙、物体相互接触、物体间有压力、物体发生相对运动或有相对运动趋势。 3.方向 总是与物体相对运动方向（或相对运动趋势方向）相反。 4.作用点 接触面（作图时一般画在物体的重心上）。 5.分类 滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力。 6.探究 影响滑动摩擦力大小的因素 （1）原理：二力平衡条件。 （2）结论：滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度以及压力的大小有关。压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大;接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）物理方法：控制变量法、转换法。 7.增大和减小摩擦力的方法 （1）增大有益摩擦的方法： ①增大压力； ②增大接触面的粗糙程度。 （2）减小有害摩擦的方法： ①减小压力； ②减小接触面的粗糙程度； ③变滑动摩擦为滚动摩擦（垫滚木等）； ④使两个互相接触的摩擦面彼此离开（如加润滑剂、利用气垫、磁悬浮等）。 牛顿第一定律 内容：① 惯性及特点：② 参考答案:①一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 ②任何物体都有惯性，惯性只与质量有关 二力平衡 条件：③ 应用：④ 参考答案: ③等大、反向、共线、同体 ④求力；判断物体的运动状态 摩擦力 影响因素：⑤ 增大摩擦方法：⑥ 减小摩擦方法：⑦ 参考答案: ⑤压力大小及接触面的粗糙程度 ⑥增大压力；增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动 ⑦减小压力；减小接触面的粗糙程度；使接触面分离；用滚动代替滑动 惯性 （1）一切物体都有惯性，任何情况下的物体都有惯性。 （2）惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体是否受力、运动的状态等因素均无关。不能认为速度越大，惯性越大。 （3）惯性是物体本身的一种性质，不是力，只能说一个物体具有惯性，不能说物体受到惯性、受惯性作用或惯性力。 【跟踪训练】 （2012·临沂中考）关于物体的惯性，下列说法正确的是 （ ） A.足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B.跳远运动员起跳以前要助跑，是为了获得惯性 C.赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大 D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【解析】选D。本题考查惯性知识及其应用。一切物体在任何情况下都有惯性，A、B均错；惯性大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，C错；百米赛跑运动员到达终点时由于惯性要保持原来的运动状态，所以不能立即停下来，要继续向前运动一段距离，D正确。 二力平衡 1.平衡力的理解 （1）判断二力是否平衡要抓住四个条件：同体、等大、共线、反向。 （2）理解平衡状态的关键是要抓住“静止或匀速直线运动”这两个运动特征，此时物体受到平衡力作用。 （3）当物体在某一方向上处于静止或匀速直线运动状态时，那么物体在这个方向上受平衡力，即在这个方向上的合力为零。 2.二力平衡的应用 （1）若物体静止或做匀速直线运动且只受两个力作用，则这两个力一定是平衡力，合力为零。 （2