人教版生物选修3原创课件-5.1-生态工程的基本原理 (共25张PPT).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 你觉得本专题题图有什么寓意? 干裂的土地，赤红的荒山，意味着不断恶化的 ，幼苗的上方是蔚蓝的地球。地球似乎化作一滴甘露，滋润着幼苗和大地；幼苗又可寓意为 工程，虽然柔弱，却顽强地支撑着地球；地球和幼苗组合和谐，象征着希望。 生态环境 生态 生态工程的概念： 人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境和谐发展。 注意： 1.学科知识： ； 2.技术手段： ； 3.面临任务： ； 4.最终目的： 。 生态学和系统学 系统设计、调控和技术组装 促进人类社会和自然环境的和谐发展 生态工程建设的目的： 遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。 少消耗、多效益、少污染、可持续。 生态工程的特点： 5.1生态工程的基本原理 生态工程所遵循的基本原理 1、物质循环再生原理 理论基础：物质循环 实例：无废弃物农业 含义：物质在各类生态系统中，进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。 是我国古代传统农业的辉煌成就之一，也是生态工程最早和最生动的一种模式。 无废弃物农业 优点：①改善了 ②培育了 ③实现了 二、生态工程所遵循的基本原理 遇虫害而死的樟子松 资料分析1： 为什么樟子松林的松毛虫会肆虐，几十亿株杨树会毁于一旦？ 纯樟子松林、杨树林的生物多样性低，食物链短而单调，缺少松毛虫、天牛的天敌，而成片单一的林木又为其提供了丰富的食物来源，因而会导致了树林的毁坏。 二、生态工程所遵循的基本原理 珊瑚礁区的生物多样性高，食物链复杂，不同的生物占据了不同的时间位、空间位和资源位，因而充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如，氮、磷等养分就能够在该区生物体间充分地循环利用而很少流出系统外。 资料分析2： 为什么珊瑚礁区能够在养分稀少的深海中，保持着很高的生物多样性？ 二、生态工程所遵循的基本原理 2、物种多样性原理 理论基础：生态系统稳定性（物种繁多，系统稳定） 实例：三北防护林建设中的问题 珊瑚礁区生态系统的多样性 二、生态工程所遵循的基本原理 资料分析讨论： 水葫芦泛滥对生态系统造成影响 3、协调与平衡原理 ----需要考虑环境承载力（环境容纳量），以及生物与环境的适应 理论基础：生物与环境的协调与平衡 实例：太湖的富营养化， 西北一些地区的防护林 建设问题 近处为衰败的杨树，远处为繁茂的当地树种 4、整体性原理 生产 成本 消费效益 经济系统 植物 动物 微生物 非生物的因素 自然系统 政策 管理 科学文化 社会系统 理论基础：社会-经济-自然复合系统（整体） 实例：林业建设中遇到的自然系统、经济和社会系统的关系问题 5、系统学和工程学原理 （1）系统的结构决定功能原理 实例：桑基鱼塘模式 分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。 理论基础：分布式优于集中式和环式 水陆交换系统－桑基鱼塘模式 （2）系统整体性原理 你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗? 系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”。 珊瑚礁“白化” 理论基础：整体功能大于部分之和 实例：珊瑚礁区藻类和珊瑚虫的关系 5、系统学和工程学原理 （2）系统整体性原理 豆科作物和固氮菌的共生就是一例。 固氮菌为豆科作物提供氮素，而豆科作物为其提供能量和其他营养，两者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长；当把它们分开时，两者的生长都要受到损害。 物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理 整体性原理 系统学和工程学原理 （1）系统的结构决定功能原理 （2）系统整体性原理 2．单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭 受害虫危害，这体现了生态工程的什么原理（ 　） A．物质循环再生原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．系统整理性原理 1．实现循环经济的最重要