六年级主持班教材.doc

星星　　我们是小苗　　我们在成长　　老师就如春日的阳光　　不火烈、不烧灼　　带给我们成长所需的营养　　一双双捏着铅笔的小手　　渐渐　　握起钢笔　　写起行书　　我们是小苗　　我们在成长　　老师就如夏日的清风　　不急骤、不凛冽　　教给我们做人要知的道理　　一双双渴求知识的眼睛　　慢慢　　桃花潭水　　深邃千尺　　老师如雨露　　让我们不再干渴　　看着您的笑靥，我们　　从“青青园中葵”　　到“万物生光辉”　　从“小荷才露尖尖角”　　到“映日荷花别样红”　　如果说　　在黎明前　　一定要经历一段黑暗　　那么老师　　您就是满天的繁星　　指路的明灯　　引导我们　　走向黎明　　走向成熟　　当晚风拢起最后一缕夕阳　　你便悄悄地撒满了天网　　不要说一星星一点点　　你要打捞起被太阳遗忘的时光　　当朝霞撑起金伞　　你悄然退至远方　　当玉轮高挂灯笼　　你羞答答将身隐藏　　你把疲劳逼进地幔　　眼睛里释放关切的目光　　不管春夏秋冬　　你用真诚在时时守望　　化作一道光明　　你不象雷电一样张狂　　用自己短暂的生命　　写下一首辉煌的诗章　　不要说只是一星星一点点　　这是金色的理想在歌唱　　你架起明天的桥梁　　第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀　　时间是什么？　　是一把雕刻刀，　　雕刻着分分秒秒，　　给每一个人留下记号。　　––　　给小宝宝两腿，　　雕出两只风轮，　　让他一天天长高，　　踩着笑声飞跑。　　给小学生两眼，　　雕出小耳朵般的问号，　　让他粗粗的眉毛，　　拧成求知的思考。　　给大哥哥下巴，　　雕出一茬黑韭菜，　　让他粗犷的喉咙，　　唱出青春的骄傲。　　给老爷爷老奶奶的脸上，　　雕出美丽的五线谱，　　让他们在红红的晚霞下，　　弹奏甜甜的歌谣。　　啊，这把看不见的雕刻刀，　　工作得兢兢业业，不差分毫，　　它对谁都不偏不依，　　永远是那样公道。　　它给不珍惜时间的孩子，　　雕一只笨乌龟，　　驮着沉甸甸的叹息，　　在后面爬得十分苦恼。　　它给勤奋的孩子，　　雕一匹大红马，　　每天总是四蹄飞扬，　　在别人前头奔跑。　　它给贡献大的人，　　雕一张万能的护照，　　不论走到哪里，　　都会见到春天般的微笑。　　它给一事无成的人，　　雕一张人生不合格证，　　尽管他还十分年轻，　　却已经老得不能再老。　　这把时间雕刻刀，　　就是这样铁面无私。　　它检验每人对时间的态度，　　不管你是年老还是年少。　　但愿每一个人，　　都用时间的雕刻刀，　　为自己雕刻　　一个人生的自豪。《白桦》叶赛宁在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 珊珊来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。给友人汪国真不站起来 才不会倒下 更何况 我们要去浪击天涯 跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵 走呵 你说，看到大海的时候 你会舒心的笑 是呵 是呵 我们的笑 能挽住云霞 可是，我不知道 当我们想笑的时候 会不会 却是 潸然泪下相信未来 食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 回答北岛卑鄙是卑鄙者的通行证，　　高尚是高尚者的墓志铭，　　看吧，在那镀金的天空中，　　飘满了死者弯曲的倒影。　　冰川纪过去了，　　为什么到处都是冰凌？　　好望角发现了，　　为什么死海里千帆