六年级数学第五单元第一课：圆的认识.ppt

* * * * * * 大孙小学 商敬广 圆 的 认 识 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 先自己在作业纸上画圆，再和组内的小伙伴说一说你画圆的方法。 小组讨论：比较你组内的画法，你觉得哪种更优？为什么？ 你能想办法在纸上画一个圆吗？ 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 2、把有针尖的一只脚固定在一点上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定距离 定中心 旋转一周 自学指导：1.自学课本每58页有关圆心、半径、直径的描述，把你认为重要的或特别要注意的地方做上记号。2.在你画的圆内标出它的圆心、半径和直径。 圆心 O 连接（ ）和（ ）任意一点的线段是半径，通常用字母（）来表示； 通过( )并且两端都在( )的线段是直径，通常用字母（）来表示。 r d O · 圆心 圆上 r 圆心 圆上 d 请你辨一辨 图中哪条是半径？哪条是直径？ 想一想，你现在知道了吗？ 1、（ ）决定了圆的大小。 2、（ ）决定了圆的位置。 半径 圆心 1、我来折一折：把圆沿着直径折一折，我发现 …… 2、我来画一画：你能在这个圆里画出（ ）条半径？（ ）条直径？ 3、我来量一量：量量你画的半径和直径看看它们的长度有什么特点？ 4、一起议一议：在这个圆里直径和半径有什么关系？ 合作探究 探究提示： o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 在同圆或等圆里， 判 断 题 1、从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（ ） 2、两端都在圆上的线段是直径。（ ） 3、所有直径的长度都相等。（ ） 4、画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离是4厘米。（ ） 5、直径是3厘米的圆要比半径是2厘米的圆大。（ ） √ × × × × 当堂训练 2、 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B * * * * * *