八年级上册物理精品PPT课件伊宁市第十六中学：人教版：《3.1温度计》ppt课件.ppt

5、实验室温度计的使用 准 备 时 温度计所能测量的最高温度和最低温度的测量范围 一个小格代表的值 被测温度超过量程会损坏温度计或无刻度可读数 便于使用时读数 看量程 看分度值 看零刻度 估计被测 物体的温度 “一估三看” * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第四章 物质的形态及其变化  第一节 从全球变暖谈起 田 家炳中学：陈楚琼 zxxk 冰雪消融 春暖花开 夏日炎炎 秋高气爽 这些天气的变化与什么有关呢? 思考：什么是温度? 它的单位呢? 一、温度（t） 1、概念：我们把物体的冷热程度叫温度。 2、单位：摄氏度， 单位的符号：℃ 练习：读出下列温度 （1）人的正常体温为37℃ （2）地球表面的最低温度约是 -88.3℃ 读作：37摄氏度，记作：37 ℃ 读作：负88.3摄氏度(或零下88.3摄氏度)，记作：-88.3℃ zxxk 比较0 ℃的干木头和0 ℃的铁块两个物体的冷热程度，哪个物体更热些?哪个物体更冷些? 议一议： 要准确地测量温度： 必须使用科学测量工具——温度计。 二、温度计 家中常用的温度计 回答以下问题： 1、常用温度计有几种类型？ 2、常用温度计的里面装的是什 么物质？ 3、温度计是有几个组成部分？ 4、温度计是以什么方式体现出 物体的冷热程度的？ 5、温度计是如何使用的？ 实验用温度计 体温计 寒暑表 常 用 的 温 度 计 1、温度计的种类 2、常用温度计的里面所装物质 水银（银色） 酒精（红色） 煤油（红色） … 等液体 ℃ 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 3、液体温度计的构造： 玻璃外壳 毛细管 玻璃泡 液体 刻度 单位符号 zxxk 4、温度计体现物体的冷热程度 液体温度计的原理：液体的热胀冷缩 液柱上升 液体受热体积膨胀 液柱停止上升 内外液体温度相同 液柱下降 液体遇冷体积收缩 液柱停止下降 管内外温度相同 实验用温度计 演示实验 自制温度计 模型 物理学做出规定： a.把冰水混合物的温度规定为 0℃。 0℃ 冰水混合物 100℃ b.标准大气压下，沸水的温度规定为100℃。 沸腾的水 冰水混合物的温度规定为0摄氏度 60 50 沸水的温度规定为100摄氏度 温度单位：摄氏度（℃） 0 100 等分100份 1份为 1摄氏度 分度值，为1℃ 100 101 ℃ 三、摄氏温度 0 －1 ℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 读一读，写一写 读作_____________ 记作_____________ 读作_____________ 记作_____________ 负4摄氏度或零下4摄氏度 －4℃ 22摄氏度 22℃ ３0 10 20 40 30 50 60 70 80 90 0 100 分度值为1℃ 实验室用温度计 量程为 0—100 ℃ 零刻度线 温度计所能测量的最低温度和最高温度的测量范围——称为量程 被测温度超过最大测量值会损坏温度计； 低于最小测量值，无刻度可读数。 量程：35 ℃—42 ℃ - 40 ℃—50 ℃ 分度值： 0.1 ℃ 1 ℃ ●思考：寒暑表，体温计和实验用的温度计，为什么这样设计它们的量程和分度值？ zxxk 1.体温计的内管很细而玻璃泡容积大 ——为了使读数更精确 2. 体温计的玻璃管做成棱柱形状 ——起放大液柱的作用 练习 甲、乙、丙三人的体温分别是37℃、38℃和37.5℃,三人依次使用体温计，在都没用甩的情况下，该体温计的示数分别是：（ ） A. 37℃、38℃和37.5℃； B. 37℃、38℃和38℃； C. 37℃、38℃和37℃； B zxxk * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *