八年级上册鲁教版第四单元第九课第二课时.ppt

保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。 做为一个公民，当自己的智力受到侵害时要运用法律武器来维护自己的正当权益。 我们还要积极参与社会智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 王珊 8 岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢 ! 不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复： “ 我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才 8 岁，要什么稿酬 ?!” 王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。我国《民法通则》。《著作权法》均规定了公民享有著作权，创造作品的公民就是该作品的作者；著作权属于作者。依据《著作权法》规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。王珊作为诗词的作者，享有著作权，这是公民的权利。公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，因此出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。 * * 八上第四单元第九课第二课时 学科网 实验中学 李志远 1.什么叫做智力成果？ 智力成果具体表现为哪几个方面？ 2.什么叫做智力成果权？ 智力成果权包含有哪几个方面？ 3.我国宪法对公民的智力成果权是怎样规定的？ 4、如何保护智力成果？ 一、我们的智力成果受法律保护 学科网 智力成果：是指人类脑力劳动所创造的劳动成果。 文学艺术作品 发明创造 主要表现 科学技术成就 科 学 技 术 成 就 人造卫星 杂交水稻 天河一号超级计算机 学科网 发 明 创 造 爱迪生与电灯 彩色电视机 电 话 飞 机 文学艺术作品 《三国演义》 《蒙娜丽莎》 清乾隆瓷器 意大利比萨斜塔 贝多芬《命运交响曲》 科幻电影《阿凡达》 智力成果权也叫知识产权，是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利。 主要包括 著作权 专利权 发明权 其他科技成果权 发现权 主要包括 著作权 主要包括 专利权 著作权 主要包括 发明权 专利权 著作权 主要包括 发现权 发明权 专利权 著作权 主要包括 其他科技成果权 发现权 发明权 专利权 著作权 主要包括 其他科技成果权 发现权 发明权 专利权 著作权 主要包括 主要包括 著作权 专利权 初中学生的作品有没 有著作权？ 法律在线 我国未成年人保护法明确规定： 国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。 对有特殊天赋或者有突出成就的未 成年人，国家、社会、家庭和学校应当 为他们的健康发展创造有利条件。 保护智力成果的方式 发明了新型节水装置 设计新颖图案作为自己产品的标志 科幻小说发表了 版权登记 申请专利 注册商标 智力成果所有人保护自己智力成果的方式主要有： 申请专利 注册商标 版权登记 知识卡片 探究提升 问：1.该杂志社的做法侵犯了王珊的什么权利？ 2.王珊及其家人应该采取什么方式维护自己的权益？其依据是什么？ 3.出版社应该做出怎样的行为？ 1.该杂志社的做法侵犯了王珊的智力成果权权利？ 2.王珊及其家人应该采取诉讼方式维护自己的权益。其依据是： 《著作权法》均规定了公民享有著作权，创造作品的公民就是该作品的作者；著作权属于作者。依据《著作权法》规定，著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬权。 3.出版社应当承担相应的法律责任，支付作者王珊稿酬。 通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有： 停止侵害活动； 消除影响； 公开赔礼道歉； 赔偿经济损失。 知识卡片 4.材料：汪辉是某中学初二（3）班的学生，别看年龄小，电脑知识可丰富了。她建立了自己的网站，并且为了进一步充实自己个人网站的内容她把本班同学的优秀作文全部上网公布，网民可以随意浏览。 你说我说： 汪辉的做法对吗？ 假如自己的作文被汪辉在网上公开了，你会怎么想、怎么办？